(共10张PPT)
探秘鸟类研究——认识数据、信息和知识
项目一
第一章
数据与信息
项目一
探秘鸟类研究
第一章
数据与信息
思考
谁能说出“334554321123322”这串数字的含义？
如果把它们整理成“|3
3
4
5|5
4
3
2|1
1
3
2|3
2
2
-|”呢？
哪位同学能把这段乐谱唱出来呢？
《欢乐颂》
项目一
探秘鸟类研究
第一章
数据与信息
欣
赏
项目一
探秘鸟类研究
究
阅读教材中的项目一“探秘鸟类研究”，完成“导学案”第一部分的问题和任务。
第一章
数据与信息
自主学习，分组讨论
数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号，一般以集合形式出现。
信息是数据中包含的意义。
人们一般需要对数据进行加工和处理才能得到相应的信息。
任务一
数据是描述事物的符号记录，是信息的载体,是计算机识别、存储和加工的对象。例如，数值、字符、图像、音频和视频等都是数据。
数
据和信息的概念
信息是数据表示的意义，是对数据处理的结果。
第一章
数据与信息
项目一
探秘鸟类研究
自主学习，分组讨论。
数据是信息的载体，信息依附于载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策。当人们获取各种形式的信息后，经过分析、判断与理解，把它们变成知识或引发相应的行为，此时信息便产生了作用。
第一章
数据与信息
究
阅读知识链接中的“
数据和信息”，结合“探秘鸟类研究”项目，完成“导学案”第二部分的问题和任务。
任务二
数
据与信息的特征
第一章
数据与信息
数据
信息
任务三
阅读知识链接中的“数据信息与知识的关系”及相关资料，完成“导学案”第三部分的问题和任务。
阅
读
第一章
数据与信息
观
察
讨
论
观察血液化验单，我们能获取了什么？
数
据、信息与知识的关系
第一章
数据与信息
第一章
数据与信息
课堂小结
