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第4课
夏商西周的兴亡
一、夏朝的兴亡
二、商朝的兴亡
三、西周的兴亡
四、小结
一、夏朝
1、夏朝建立：
2、世袭制代替禅让制：
3、夏朝国家机构的建立：
4、夏朝灭亡：
禹，公元前2070年
启
城堡、宫殿、军队等。
桀
公天下
家天下
（前2070年-前1600年）
建立者：
都城：
禹
阳城
统治中心：
今河南西部和山西南部
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发 展繁荣
创造了必要的条件。
答：”家天下”是指天下变私有，垄断权力的出现。“公天下”指原始社会，没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会。
如何理解“启承父位”是“家天下”取代“公天下”的局面？
国家是如何产生的？
答：阶级统治的暴力工具，是随生产力发展而产生。
夏朝建立后，设置了哪些国家机器？实质是什么？
答：设置军队，制定刑法，修造监狱，建筑城墙，建立奴隶制国家机器。实质是为了维护奴隶主贵族的利益，镇压平民和奴隶的反抗。
关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史记·殷本纪》与《尚书·汤誓》）后一句译成白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你同亡！”
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
（残暴荒淫无
度百姓怨恨到
了极点)
夏
朝
汤
（日益强大）
商部落
公元前1600年进攻夏朝
夏被推翻！！
商朝
建立
你这太阳什么
时候灭亡啊？
二、商朝
1、商汤灭夏：
2、盘庚迁殷：
3、商朝灭亡：
公元前1600年，商朝建立
纣
公元前1300年
（前1600年-前1046年）
建立者：
时间：
汤
公元前1600年
殷
迁殷后商朝的情况如何？
姜太公钓鱼——愿者上钩
三、西周
1、武王伐纣：
2、西周的分封制：
3、西周衰落：
公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。
周幽王
国人暴动
牧野之战
4、西周灭亡：
公元前771年
（周厉王）
（前1046年-前771年）
建立者：
时间：
都城：
周武王
公元前1046年
镐京
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
西周分封制
目的：
为了加强对全国的统治
对象：
亲属、功臣
内容：
周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
作用：
开发边远地区，巩固统治，维护了西周严格的等级制度
西周等级示意图
天子
诸侯
卿大夫
士
奴隶
平民
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
设置官员
建立武装
派征赋役
权利
权利
权利
义务
国人暴动
周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平 民赶走了周厉王。
动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？
历史教训：
暴政引起民忿。
重视生产，关心百姓。
重用贤人，联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
“得道多助，失道寡助。”
重要年代
重要事件
重要人物
约前2070年
约前1600年
约前1300年
前1046年
前771年
夏朝建立
汤灭夏，商朝建立
盘庚迁殷
牧野之战，商朝灭亡，西周建立
西周灭亡
禹
商王汤
商王盘庚
周武王
周幽王
朝代 都城 开始
时间 结束
时间 开国
君主 末代
君主
夏
商
周
阳城
公元前2070年
公元前1600年
禹
桀
亳殷
公元前1600年
公元前1046年
汤
纣
镐京
公元前1046年
公元前771年
武王
幽王
三字经
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
1.我国奴隶制社会开始于（ ）
A.黄帝时期 B.禹时期
C.启时期 D.汤时期
2.西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的？
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
练习
B
c
1、夏朝建立者禹死后， 继承了
父亲的王位。
从此， 制代替了禅让制。
2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治，
商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。
启
世袭
桀
纣
材料一：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长， 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
材料二：
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。
——《礼记·礼运》
问题：
（1）两则材料描述了哪两种制度？
（2）从何朝起出现了材料二的情况？
一是，禅让制； 二是世袭制
夏朝
材料分析：
天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
问题：
（1）统治者将土地分给了谁？
（2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？
（1）亲属、功臣
（2）为加强对人民的控制，巩固统治本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第4课《夏、商、西周的兴亡》同步测试
基础训练（7分钟）
1、 单项选择题
1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于
A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝
B.禹做部落联盟首领的时候
C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王
D.商汤灭夏以后
2.商朝的起止时间是
A.公元前2070年－公元前1600年 B.公元前1600年－公元前1046年
C.公元1600年－公元1046年 D.公元前1046年－公元前771年
3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到21世纪教育网
A.阳城 B.亳 C.殷 D.镐
4.夏朝和商朝的灭亡相似之处都是
A.少数民族进攻 B.用人不当 C.迁都所致 D.暴君统治
5.西周为巩固统治实行
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制
2、 填空题
6.夏朝组建的国家机构是 阶级压迫平民和 的工具。
7.商汤任用有才干的 等人做大臣，使国家很快强大； 以后，商朝成为当时世界上的大国。
8.商朝最后一个王 ，施用 等酷刑，镇压人民。[来源:21世纪教育网]
9.公元前 年，商军和周军在 大战，结果由 建立周朝，历史上叫西周。[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
10.西周后期政局混乱，终于发生了 ；公元前 年，西周灭亡。
提高训练（10分钟）
3、 材料分析题
11.阅读下列材料并回答问题：
“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……”
——《礼记·礼运篇》
请回答：21世纪教育网
⑴这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？
⑵“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的实质是什么？
⑶“家天下”与“公天下”相比是进步了还是退步了？为什么？
4、 问答题21世纪教育网
12.西周实行分封制的目的是什么？有哪些内容？如何看待它？
创新思维训练（8分钟）
13.商纣王宠爱妲己、周幽王宠爱褒姒，均导致政权的混乱、衰亡。于是有人说，红颜祸水。你怎样看？为什么？
21世纪教育网
[来源:21世纪教育网]
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参考答案：
1.C 2.B 3.C 4.D 5.C
6.奴隶主、奴隶 7.伊尹、盘庚 8.纣、炮烙 9.1046、牧野、周武王 10.国人暴动、771
11.⑴启、世袭制代替了禅让制；⑵实质是私有制的产生和国家的出现；⑶进步了；奴隶主役使众多奴隶从事生产，为生产力水平提高、文化的发展繁荣创造必要条件，这是一种“野蛮的进步”。
12.目的：巩固西周的统治。内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。评价：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家；但分封制维持了诸侯国相对独立地位，随着生产力的发展和周王室的衰落，他们乘机称雄割据，出现了诸侯争霸局面。
13.不同意。①任何一个王朝的衰亡都是多种因素造成的，如西周，在周幽王宠爱褒似之前，就已发生了国人暴动，由强盛走向衰弱；②任何一个人都难于扭转历史进程，无论是妲己，还是褒似，在当时男权社会里，都是被动的，是纣王、幽王来宠爱她们；当然妲己、褒似对朝政的腐败有一些影响，但如果把所有的过错都推到她们身上则是不对的；③所谓“红颜祸水”是对女性的歧视。（只要言之成理，另有观点也行。）[来源:21世纪教育网]
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