(共13张PPT)
1.4
磁极与方向
教科版二年级下册第一单元第4课
你有什么发现？
观察这些磁铁
磁铁有2个磁极，磁极能指示方向吗？
东
西
南
北
方位卡怎么放？
磁铁怎么摆放？
为什么要多次实验？
实验器材：方位纸，条形磁铁，支架
实验要求
1.
根据实际方向放好方位卡，把支架放在方向纸的中间。
2.轻轻转动磁铁，观察静止后红蓝磁极分别指向哪个方向，并记录。
3.每个小组至少要完成3次实验。
④
⑤
③
①
⑥
我会汇报
思考
这3种磁铁，它们的磁极和方向分别有什么关系？
指向南方
指向北方
指向南方的磁极叫南极（South）
指向北方的磁极叫北极（North）
S
N
S
N
神奇的指南针
磁针
刻度盘
外壳
支架
磁针——南极（S），北极（N）
指南针的使用
科学书14页
活动：在校园用指南针辨别方向
同学们，你们知道教室的东南西北分别在哪里吗？一起来指一指。
你们知道吗？磁铁的磁极和方向是有关系的。
实验一:条形磁铁能否指示方向
方位图卡照数
北
西
东
南
记录方式:在磁极指向的方向下面打“√”。
实验
东南西北
次数
红色
磁极
蓝色
①②③①②③
磁极
实验一:条形磁铁能否指示方向
方位图卡m
南
记录方式:在磁极指向的方向下面打“√”
实验
东南西北
次数
红色
磁极
蓝色
磁极
实验二:其他形状的磁铁能否指示方向
我的发现:磁铁
指示南北方向;
bei
de
ci
jr
jiao
指北的磁极叫
极
般是
yi
ban
的;指南的磁极叫
极
般是
①能②不能③南(S)④北(N)⑤红
6蓝
●
SR,:1.7o
指南针使用说明书
把指南针放平,让磁针自由转动。
2.磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。
3.转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与
磁针指的方向一致
这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了4.磁极与方向
姓名：_______组号_____
时间：_____月_____日
(
实验一：条形磁铁能否指示方向
)
记录方式：在磁极指向的方向下面打“√”。
实验
次数
东
南
西
北
红色
磁极
①
②
③
蓝色
磁极
①
②
③
(
实验二：其他形状的磁铁能否指示方向
)
记录方式：在磁极指向的方向下面打“√”。
(
（
）
)
(
（
）
)
实验
次数
东
南
西
北
红色
磁极
①
②
③
蓝色
磁极
①
②
③
我的
发现
1.磁铁______指示南北方向；
2.指北的磁极叫____极，一般是____色的；
3.指南的磁极叫____极，一般是____色的；
①能
②不能
③南（S）④北（N）
⑤红
⑥蓝
方位图卡·照
北
西
东
南
方位图卡ˇ
西
东
南
