教科版（2017秋）一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 综合卷-教科版（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元
比较与测量
综合卷-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.选择小立方体做标准物的原因不包括（
?
）。
A.每边一样长，方便使用
B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体，会降低测量的速度
2.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（
?
）。
A.（1）（2）（3）
?B.（2）（3）（1）
?C.（1）（3）（2）
?D.（2）（1）（3）
3.“拃”最早是（
?
）人发明的。
A.美国
?
?
?
?
B.中国
?
?
?
?
C.英国
4.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（?
?）。
A.米
B.寸
C.拃
5.可以利用（
?
）来测量身高。
A.?B.?C.?D.
二.填空题(共5题，共22分)
1.利用“十进制”进行测量时优点有：（
?
?
?）、（
?
?
?）。
2.（
?
?
?）是世界通用的同一标准的测量工具。
3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。
?
?
?
?
（1）（???
??）?
?（2）（???
??）
4.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（
?
?
?）、（
?
?
?）再（
?
?
?）进行比较。
5.常用的尺子种类有（
?
?
?）、（
?
?
?）、（
?
?
?）等。
三.判断题(共5题，共10分)
1.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（
?
）
2.测量时要按照一定的方法进行。（?
?）
3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（
?
?）
4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（
?
?）
5.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（
?
）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.简答题(共2题，共10分)
1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共2题，共10分)
1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步（?
?
?
）
第二步（?
?
?
）
第三步（?
?
?
）
第四步（?
?
?
）
2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
?
?
?①?
?
?
?
②?
?
?
?
③?
?
?
?④
（?
?
?
）→（?
?
?
）→（?
?
?
）→（?
?
?
）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.D
二.填空题
1.（1）提高速度
?（2）方便计数
2.尺子
3.（1）起点；（2）终点
4.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
5.卷尺；直尺；软尺
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.B；A；C；D
2.④；②；①；③