人教版七年级上册第18课：三国鼎立

(共36张PPT)
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，
青山依旧在，几度夕阳红。
曹操
刘备
孙权
1、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
2、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失东吴。
3、遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。
4、紫髯碧眼好英雄，能使臣僚肯尽忠。
5、勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻言来掩饰，随 机应变信如神。
6、色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘义。
7、过五关斩六将，千里走单骑。
8、豹头环眼，杀气横生。三声怒吼，独退曹兵。
9、常山有虎将，智勇匹关张。
孙权
诸葛亮
周瑜
曹操
刘备
袁绍
关羽
张飞
赵云
第18课　三国鼎立
一、官渡之战
二、赤壁之战
三、三国鼎立局面的形成
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
刘 璋
刘 表
袁 术
张 鲁
袁绍
曹操
曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。
曹操势力日益壮大的原因：
政治上：
（1）“挟天子以令诸侯”
（2）重视人才，招贤纳士
经济上：
（1）招募流亡农民垦荒
（2）组织兵士耕田
两军交战，相持不下，袁绍的一个谋士劝袁绍说：袁将军，乌巢乃屯粮重地，不可不用心提防。我劝将军派一支部队驻扎在屯粮处外侧，以防曹军偷袭。
袁绍：我筹策已定，你休操心！
这时，另一谋士许攸拿着搜获来的曹操催粮书信，径直来见袁绍．
许攸：袁将军，曹操主力屯兵官渡，与我相持已久，
后方必定空虚。现在，若分一军，星夜偷袭许
昌，不但可把许昌连根拔起，而且还可生擒曹
操。如今，曹操粮草已尽，正可乘此机会，两
路击之。
袁绍：曹操诡计极多，此书乃诱敌之计也。
许攸：忠言逆耳，竖子不足与谋！
　　许攸见袁绍骄傲轻敌，注定失败，就去投奔曹操。曹操听说许攸来了，高兴得连鞋都来不及穿，就光着脚跑出来迎接。
曹操：您远道而来，我的大事一定可以成功了。
请先生教我破绍良策。
许攸：我有一个计策，不出三日，就可以使袁绍
百万之众，不战自破。
曹操：愿闻良策。
许攸：袁绍军粮全部屯积在乌巢。您可选精兵假
扮成袁绍的部下要护送粮食，乘机烧其粮
草辎重，这样一来袁绍的军队不出三日，
将不战自乱。
十万人
三四 万人
曹 操
袁 绍
公元200年
官渡
官 渡 之 战
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
乌巢
官渡之战是我国古代一次以少胜多的著名战役,奠定了曹操统一北方的基础 .
请记住
龟虽寿（部分）
汉.曹 操
老骥伏枥，
志在千里。
烈士暮年，
壮心不已。
孙权
刘备
看图说话
这是明朝人画的一幅画，根据你平时知道的三国故事，看看画中的人物都是谁？他们去做什么？这里面还有一个成语故事，谁能说得出来？
曹
刘
孙
孙、刘联军
刘
刘
刘
刘
赤壁
之战
曹军
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
赤 壁 之 战
赤 壁 之 战
时间
交战双方
战争特点
结果
作用
曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败
公元208年
奠定了三国鼎立的基础
念奴骄·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。
（宋·苏轼）
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
（可以从战争双方去找原因）
原因
2、曹操的骄傲自满情绪。
1、曹军来自北方，不习水战。
3、孙刘联军的正确战术。
4、最根本的是当时统一的客观条件尚未成熟。
三、三国鼎立的形成
2、魏、蜀、吴三国经济的发展
1、魏、蜀、吴三国的建立
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。229年，孙权称帝
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
魏
蜀
吴
曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来， “家家丰足，仓库盈溢” 。
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三国的治理与开发
屯田
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国的治理与开发
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
吴国船只
孙吴开发江南
图示小结
东汉末年军阀混战
曹操（官渡之战 统一北方）
刘备
孙权
联合抗曹
赤壁之战 （ 208年）
魏
蜀
吴
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
轻松闯三关
1、为曹操统一北方奠定基础的是（ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战（ ）
A、赤壁之战 B、官渡之战
C、巨鹿之战
你能做对吗
识 图 题：
A
B
C
A的建立者是
B的都城在
C的国号是
曹丕
成都
吴
220年
221年
222年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业(南京)
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
魏
蜀
吴
（pī）
评说
老骥伏枥
志在千里
烈士暮年
壮心不已
-《龟虽寿》
“我们讲到曹操，
很容易就联想起《三
国演义》，更而想起
戏台上那一位花面的
奸臣，但这不是观察
曹操的真正方法。……其实曹操是
一个很有本事的人，至少是一个英
雄。”
—— 鲁迅
怎样评价曹操？
同学们认为曹操是一位怎么样的历史人物呢？
怎样评价诸葛亮
诸葛亮在后世人们心中已达到神化的程度,成了忠诚和智慧的化身,甚至有诸葛近妖的说法.你该怎样看待诸葛亮
比较辩别
史书记载：亮生于公元181年，瑜生于公元175 年。
文艺作品中的人物形象与历史上的实际情况一样吗？
寻踪觅影
1、游览三国名胜古迹—
—隆中、赤壁，寻觅
历史足迹，开发三国
历史文化。
课外实践活动
3、举办三国历史故事会
2、小组合作设计三国鼎
立示意图。