第20课 北方民族大融合

(共14张PPT)
温故而知新
1、西晋灭亡的原因
2、淝水之战的影响
3、江南开发的原因
第20课 北方民族大融合
学案情况反馈
存在的问题：
1、分条不明确
2、漏内容，不细心。如：迁都洛阳的相关内容/孝文帝改革的内容
494年北魏迁都洛阳
平城
洛阳
A、地理环境：
B、巩固政权:
C、民族融合：
平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。
平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治。
不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。
北魏孝文帝改革措施
1、迁都洛阳
2、说汉语
穿汉服
改汉姓
与汉通婚
采用汉族官制、律令
学习汉族礼法
社会生活
政治制度
思想文化
促进了民族融合，加速了北方各族封建化、汉化进程
（如果说是汉化措施呢？）
改易服饰
改用汉姓
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
拔拔 长孙
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺赖 贺
独孤 刘
魏
蜀
吴
西晋
北：十六国（前秦）
南：东晋
南朝（宋、齐、
梁、陈）
北朝
三国两晋南北朝更替表
北魏
东魏
西魏
北周
北齐
北朝更替图示
要求：
1、组内讨论、统一 【合作探究】部分，订正错误，讨论疑难，有解决不了的疑难问题，各小组展示时，要认真倾听，做好修改，用红笔纠错，标明重点和疑惑。
2、全员参与、各抒己见、全力以赴
先一对一讨论完善思维，然后小组集中讨论疑难点，组织最佳答案，注意答题方法、规律的总结。
3、2分钟后，老师出示“展示分工”，组长要注意幻灯片的切换，以便有重点地讨论所分工的问题，帮助小组成员展示最佳答案。
4、没有展示任务的同学，继续讨论并整理合作探究的成果，记忆基础知识，并关注各组板书内容，准备补充、质疑。
你认为孝文帝的改革对我们今天的改革有何启示？
改革是推动社会进步的重要动力；
改革不可能一帆风顺的；
改革要去其糟粕，取其精华~~~
学以致用
利用5分钟的时间将本结课的内容反刍整理一下，然后迅速高效记忆本节课的内容!