教科版（2017秋）一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题 （含答案）

一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（? ?）。
A.卷尺
B.体重秤
C.温度计
3.在测量桌子长度时用（ ? ）最方便。
A.? ? ?B. ? ? ? C.? ??
4.比较距离时，不需要标出（ ? ）。
A.起点 ? ? ?B.终点 ? ? ?C.中点
5.“拃”最早是（ ? ）国人最先发明的。
A.英国 ? ? ?B.美国 ? ? ?C.中国
二.填空题(共5题，共20分)
1.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等来帮助测量。
2.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。
3.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ? ? ?）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ? ? ?）cm。
4.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。
5.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ? ? ?）刻度线与物体的一端对齐。
三.判断题(共5题，共10分)
1.预测是测量之后要做的一步。（ ? ）
2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（ ? ?）
3.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（? ?）
4.“十进制”对测量没有帮助。（? ?）
5.比较距离时，只标出起点就可以。（? ?）
四.连线题(共1题，共3分)
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题(共2题，共10分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
六.综合题(共2题，共9分)
1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：（ ? ? ?）拃多。
课桌的宽度：（ ? ? ?）拃多。
2.把下面的恐龙按要求排序。
① ②
③ ④
从胖到瘦：（? ? ? ）。
尾巴从长到短：（? ? ? ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
2.纸带
3.cm；3.10
4.米；刻度尺
5.零
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.使用标准工具进行长度的测量。
六.综合题
1.6；3
2.③④②①；④①③②