浙教版七年级下册第3章《整式的乘除》单元复习卷(Word版含解析)

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名称 浙教版七年级下册第3章《整式的乘除》单元复习卷(Word版含解析)
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文件大小 133.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-04-07 13:59:22

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文档简介

浙教版七年级下册第3章《整式的乘除》单元复习卷
一.选择题
1.下列运算正确的是(  )
A.x2?x3=x5 B.(x2)3=x5
C.6x6÷3x2=2x3 D.x3+x3=2x6
2.下列计算中,能用平方差公式的是(  )
A.(a+2)(﹣a﹣2) B.(﹣3b﹣c)(﹣3b+c)
C.(x﹣)(y+) D.(2m+n)(m﹣2n)
3.如果代数式x2+mx+36是一个完全平方式,那么m的值为(  )
A.6 B.﹣12 C.±12 D.±6
4.计算0.752020×(﹣)2019的结果是(  )
A. B.﹣ C.0.75 D.﹣0.75
5.如果一个单项式与﹣5ab的积为﹣a2bc,则这个单项式为(  )
A.a2c B.ac C.a3b2c D.ac
6.若(x﹣2)(x+3)=x2+ax+b,则a,b的值分别为(  )
A.a=5,b=﹣6 B.a=5,b=6 C.a=1,b=6 D.a=1,b=﹣6
7.已知a=(﹣3)0,b=,c=(﹣2)﹣2,那么a,b,c的大小关系为(  )
A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.c>a>b
8.已知x﹣y=3,xy=3,则(x+y)2的值为(  )
A.24 B.18 C.21 D.12
9.已知a2﹣5=2a,代数式(a﹣2)2+2(a+1)的值为(  )
A.﹣11 B.﹣1 C.1 D.11
10.如图(1),在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分拼成一个长方形,如图(2),此过程可以验证(  )
A.(a+b)2=a2+2ab+b2 B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) D.(a+b)2=(a﹣b)2+4ab
二.填空题
11.计算:(x+y)2﹣x2=   .
12.计算:(12a3+6a2﹣3a)÷3a=   
13.若(3m﹣2)0=1有意义,则m的取值范围是   .
14.已知am=3,an=5,则am+n的值为   .
15.已知(x+1)(x﹣3)=x2+px﹣3,则p的值为   .
三.解答题
16.(1)÷﹣(﹣2)﹣1+﹣(π﹣3)0;
(2)(﹣2)6006×0.1252001;
(3)a3?a3+(﹣2a3)2+(﹣a2)3;
(4)[(3a﹣b)3]5?[(b﹣3a)2]4;
(5)(3a3b2)4+(﹣a4)3?(﹣2b4)2;
(6)(x3)2÷(x2)3+x6÷(﹣x2)2÷(﹣x).
17.某同学化简(a+2b)2﹣(a+b)(a﹣b)的解题过程如下
解:原式=a2+4b2﹣(a2﹣b2) (第一步)
=a2+4b2﹣a2﹣b2 (第二步)
=3b2 (第三步)
(1)该同学的解答过程从第   步开始出现错误.
(2)请写出此题正确的解答过程.
18.已知(x2+mx﹣3)(2x+n)的展开式中不含x2项,常数项是﹣6.
(1)求m,n的值.
(2)求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.
19.(1)已知a+b=5,ab=,求下列各式的值:
①a2+b2; ②(a﹣b)2.
(2)若x+y﹣2z+1=0,求9x?27y÷81z的值.
20.先化简,再求值:
(1)6x2y(﹣2xy+y3)÷xy2,其中x=2,y=﹣1;
(2)(x+2y)(x﹣2y)+(x﹣2y)2﹣(6x2y﹣2xy2)÷(2y),其中x=﹣2,y=.
21.把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
例如,由1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来.
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:
已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.
(3)如图3,将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a+b=10,ab=20,请求出阴影部分的面积.
参考答案
一.选择题
1.解:A、x2?x3=x5,此选项正确;
B、(x2)3=x6,此选项错误;
C、6x6÷3x2=2x4,此选项错误;
D、x3+x3=2x3,此选项错误.
选:A.
2.解:A、原式=﹣(a+2)2,不能运用平方差公式进行计算,本选项不符合题意;
B、原式=(﹣3b)2﹣c2,即能运用平方差公式进行计算,本选项符合题意;
C、x和y不是同一个数,不能运用平方差公式进行计算,本选项不符合题意;
D、2m和m不是同一个数,不能运用平方差公式进行计算,本选项不符合题意;
选:B.
3.解:∵x2+mx+36是一个完全平方式,
∴x2+mx+36=(x±6)2,
∴m=±12,
选:C.
4.解:0.752020×(﹣)2019




=.
选:D.
5.解:设这个单项式为A,
由题意得,A?(﹣5ab)=﹣a2bc,
∴A=﹣a2bc÷(﹣5ab)=ac,
选:B.
6.解:已知等式整理得:x2+x﹣6=x2+ax+b,
利用多项式相等的条件得:a=1,b=﹣6,
选:D.
7.解:a=1,b=3,c=,
∴c<a<b,
选:C.
8.解:∵x﹣y=3,xy=3,
∴(x+y)2
=(x﹣y)2+4xy
=32+4×3
=21,
选:C.
9.解:由题意可知:a2﹣2a=5,
原式=a2﹣4a+4+2a+2
=a2﹣2a+6
=5+6
=11
选:D.
10.解:图(1)中阴影部分的面积为:a2﹣b2,
图(2)中阴影部分的面积为(a+b)(a﹣b),
因此有a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),
选:C.
二.填空题
11.解:(x+y)2﹣x2
=x2+2xy+y2﹣x2
=2xy+y2,
答案为:2xy+y2.
12.解:原式=4a2+2a﹣1.
13.解:∵(3m﹣2)0=1有意义,
∴3m﹣2≠0,
解得:m≠,
∴若(3m﹣2)0=1有意义,则m的取值范围:m≠.
答案为:m≠.
14.解:∵am×an=am+n,
∴am+n=am×an=3×5=15.
答案为:15.
15.解:(x+1)(x﹣3)=x2﹣2x﹣3,
∴p=﹣2,
答案为:﹣2.
三.解答题
16.解:(1)÷﹣(﹣2)﹣1+﹣(π﹣3)0
=1++4﹣1
=4;
(2)(﹣2)6006×0.1252001
=(23)2002×0.1252001
=82001×0.1252001×8
=(8×0.125)2001×8
=8;
(3)a3?a3+(﹣2a3)2+(﹣a2)3
=a6+4a6﹣a6
=4a6;
(4)[(3a﹣b)3]5?[(b﹣3a)2]4
=(3a﹣b)15?(3a﹣b)8
=(3a﹣b)23;
(5)(3a3b2)4+(﹣a4)3?(﹣2b4)2
=81a12b8﹣a12?4b8
=81a12b8﹣4a12b8
=77a12b8;
(6)(x3)2÷(x2)3+x6÷(﹣x2)2÷(﹣x)
=x6÷x6+x6÷x4÷(﹣x)
=1﹣x.
17.解:(1)该同学从第一步开始出现错误;
答案为:一
(2)原式=a2+4ab+4b2﹣(a2﹣b2)
=a2+4ab+4b2﹣a2+b2
=4ab+5b2
18.解:(1)原式=2x3+2mx2﹣6x+nx2+mnx﹣3n
=2x3+2mx2+nx2+mnx﹣6x﹣3n
=2x3+(2m+n)x2+(mn﹣6)x﹣3n,
由于展开式中不含x2项,常数项是﹣6,
则2m+n=0且﹣3n=﹣6,
解得:m=﹣1,n=2;
(2)由(1)可知:m=﹣1,n=2,
∴原式=m3+n3=(﹣1) 3+23,
=﹣1+8
=7.
19.解:(1)①a2+b2=(a+b)2﹣2ab=25+=;
②(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab=25+1=26;
(2)∵x+y﹣2z+1=0,
∴2x+3y﹣4z=﹣2,
∴9x?27y÷81z=(32)x?(33)y÷(34)z=32x?33y÷34z=32x+3y﹣4z=3﹣2=
20.解:(1)6x2y(﹣2xy+y3)÷xy2,
=(﹣12x3y2+6x2y4)÷xy2
=﹣12x2+6xy2,
当x=2,y=﹣1时,
原式=﹣12×22+6×2×(﹣1)2
=﹣36;
(2)(x+2y)(x﹣2y)+(x﹣2y)2﹣(6x2y﹣2xy2)÷(2y)
=x2﹣4y2+x2﹣4xy+4y2﹣3x2+xy
=﹣x2﹣3xy,
当x=﹣2,y=时,
原式=﹣(﹣2)2﹣3×(﹣2)×
=﹣4+3
=﹣1.
21.解:(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(2)∵a+b+c=11,ab+bc+ac=38,
∴a2+b2+c2=(a+b+c)2﹣2(ab+ac+bc)=121﹣76=45;
(3)∵a+b=10,ab=20,
∴S阴影=a2+b2﹣(a+b)?b﹣a2=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣ab=×102﹣×20=50﹣30=20.