教科版（2017秋）一年级上册科学 第二单元 比较与测量 单元测试题（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
2.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。
A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.?
3.下面哪个箭头最长（? ?）。
A.A
B.B
C.C
4.测量误差是指（ ? ）。
A.测量值与真实值之间的差异 ? ? ? ? B.测量时发生误差 ? ? ? ? C.测量工具损坏引起偏差 ? ? ? ? D.由测量方法错误引起偏差
5.给下列测量步骤排序（ ? ?）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） ? ? B.（2）（3）（4）（1） ? ? C.（1）（2）（3）（4）
二.填空题(共5题，共24分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。
2.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。
3.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ? ? ?）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ? ? ?）cm。
4.在观察中比较物品时，可以按照（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）标准进行比较。（任写三个）
5.一拃是指（ ? ? ?）和（ ? ? ?）之间的距离。
三.判断题(共5题，共10分)
1.测量长度只能用尺子。（ ? ）
2.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（? ?）
3.橡皮的长度是4厘米。（? ?）
4.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（? ?）
5.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（? ?）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题，共9分)
1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题(共2题，共13分)
1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
（1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。
2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（? ? ? ）。
①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.（1）提高速度 ?（2）方便计数
3.cm；3.10
4.高矮；长短；粗细
5.拇指；中指
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.不同；不同；2；1
2.①②④③