教科版（2017秋）一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题 （含答案）

一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（? ?）。
A.公平? ? ? ??B.跳得更远? ? ? ??C.跳得更高
3.观察比较下图，合适的方法是（ ? ?）。
A.比较长短 ? ? ? ? B.比较高低 ? ? ? ? C.A和B
4.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（ ? ）来测量。
A.橡皮 ? ? ? ? ?B.纸带 ? ? ? ? ?C.小
5.给下列测量步骤排序（ ? ?）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） ? ? B.（2）（3）（4）（1） ? ? C.（1）（2）（3）（4）
二.填空题(共5题，共22分)
1.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。
2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。
3.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等来帮助测量。
4.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。
5.共同的（ ? ? ?）是公平比较的基础。
三.判断题(共5题，共10分)
1.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（? ?）
2.预测结果对活动一点作用都没有。（? ?）
3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（ ? ?）
4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（ ? ）
5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（? ?）
四.连线题(共1题，共3分)
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题(共2题，共9分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共2题，共10分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ? ? ?）
2.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（? ?）里面。
（? ? ? ）
（? ? ? ）
（? ? ? ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.起；终
2.起点；终点
3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
4.5；6
5.起始线
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.天天；一样远；天天；天天
2.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体