浙教版七年级数学下册同步练习:5.1 分式 word含答案

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名称 浙教版七年级数学下册同步练习:5.1 分式 word含答案
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-05-07 06:54:45

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文档简介

浙教版七年级下册同步练习:5.1 分式
一.选择题
1.下列各式中是分式的是(  )
A. B. C. D.x2y+4
2.代数式中,,,+b,,分式有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.若分式的值为0,则x的值为(  )
A.﹣5 B.5 C.﹣5和5 D.无法确定
4.一辆汽车以60千米/时的速度行驶,从A城到B城需t小时,如果该车的速度每小时增加v千米,那么从A城到B城需要(  )小时.
A. B. C. D.
5.若式子+有意义,则x满足的条件是(  )
A.x≠3且x≠﹣3 B.x≠3且x≠4 C.x≠4且x≠﹣5 D.x≠﹣3且x≠﹣5
6.若分式的值是负数,则x的取值范围是(  )
A.x> B.x> C.x< D.x<
7.已知x=2y.则分式(x≠0)的值为(  )
A.﹣ B. C.﹣1 D.1
二.填空题
8.下列各式:①,②x2﹣,③,④xy3中,是分式的是   (填序号).
9.若代数式有意义,则实数a的取值范围是   .
10.当x=   时,代数式值为0.
11.工程队要修路a米,原计划每天修b米,因天气原因,实际每天少修c米,则工程推迟   天
12.一组按规律排列的式子:,﹣,,﹣,…(a≠0),其中第10个式子是   .
13.(a﹣2)2+|b+1|=0,则的值是   .
三.解答题
14.x取何值时,下列分式有意义:
(1) (2) (3).
15.当x为何值时,分式﹣有意义?
16.当x取什么值时,分式.(1)没有意义?(2)有意义?(3)值为零?
17.若﹣=4,求的值.
18.根据以下叙述列式:
(1)甲车用v(km/h)的速度跑完AB两地的路程用了1小时,乙车每小时比甲车慢5(km),乙车跑完AB两地的路程需要多少小时?
(2)某批发商用a(元/个)的价格,共花600元购进一种畅销商品,然后以比进价每个高5元的价格全部卖出,批发商共赚多少元?
参考答案
一.选择题
1.解:、、x2y+4的分母中不含有字母,属于整式,的分母中含有字母,属于分式.观察选项,只有选项C符合题意.
故选:C.
2.解;代数式,+b的分母中含有字母,是分式,
故选:B.
3.解:由题意得,|x|﹣5=0,
解得x=±5,
当x=5时,x2﹣4x﹣5=0,分式无意义;
当x=﹣5时,x2﹣4x﹣5=40≠0,分式有意义;
∴x的值为﹣5.
故选:A.
4.解:A、B两地的距离:60t千米,
从A到B的速度是:(60+v)千米/小时,则
A城到B城需要的时间是:小时.
故选:B.
5.解:∵分式有意义,
∴x﹣3≠0,x﹣4≠0,
∴x≠3,x≠4,
故选:B.
6.解:由题意可知:2﹣3x<0,且x2+1>0恒成立,
∴x>,
故选:B.
7.解:∵x=2y,
∴==.
故选:B.
二.填空题
8.解:下列各式:①,②x2﹣,③,④xy3中,是分式的是:①,③,
故答案为:①③.
9.解:由题意可知:a﹣2≠0,
∴a≠2,
故答案为:a≠2.
10.解:由题意知2x+1=0且x﹣1≠0.
解得x=﹣.
故答案是:﹣.
11.解:实际用的天数为,所以工程推迟的天数为:(﹣)天.
12.解:∵=(﹣1)1+1?,
﹣=(﹣1)2+1?,
=(﹣1)3+1?,

第10个式子是(﹣1)10+1?=.
故答案是:.
13.解:∵(a﹣2)2+|b+1|=0,
∴a﹣2=0,b+1=0.
∴a=2,b=﹣1.
将a=2,b=﹣1代入,
=3.
故答案为:3
三.解答题
14.解:(1)要使有意义,
得2x﹣3≠0.
解得x≠,
当x≠时,有意义;
(2)要使有意义,得
|x|﹣12≠0.
解得x≠±12,
当x≠±12时,有意义;
(3)要使有意义,得
x2+1≠0.
x为任意实数,有意义.
15.解:由题意得,x﹣1≠0,x+2≠0,
解得x≠1,x≠﹣2.
16.解:(1)∵分式没意义,
∴x﹣1=0,解得x=1;
(2)∵分式有意义,
∴x﹣1≠0,即x≠1;
(3)∵分式的值为0,
∴,解得x=﹣2.
17.解:已知等式整理得:=4,即a﹣b=﹣4ab,
则原式===.
18.解:(1)乙车跑完AB两地的路程需要小时;
(2)批发商共赚元.