教科版（2017秋）一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元
比较与测量
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（?
?）
A.是世界通用的????
?B.有等距离的刻度????
?C.不可以弯曲????
D.以上都不是
2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（?
?）起点。
A.相同
B.不同
3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（
?
）。
A.（1）（2）（3）
?B.（2）（3）（1）
?C.（1）（3）（2）
?D.（2）（1）（3）
4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（?
?）。
A.卷尺
B.体重秤
C.温度计
5.在测量物体的长度时，我们一般要测量（
?
）次。
A.1
?
?
?
?
?B.2
?
?
?
?
?C.3
二.填空题(共7题，共30分)
1.在用物体测量时，要注意（
?
?
?）相连。
2.测量桌子高度时，我们可以借助（
?
?
?）来测量。
3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
?
?
?）刻度；标记线的间距（
?
?
?）；标记线（
?
?
?）出现；都有（
?
?
?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
4.观察物体靠（
?
?
?）、（
?
?
?）、（
?
?
?）等方法。
5.我们生活中常见的尺子的名称。
6.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（
?
?
?）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（
?
?
?）cm。
7.使用纸带和尺子测量，（
?
?
?）测量的结果更精确。
三.判断题(共5题，共10分)
1.测量纸带不能测量不规则的物体。（?
?）
2.卷尺可以用来测量三围。（?
?）
3.测量纸带是世界通用的测量工具。（?
?）
4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（
?
）
5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（
?
）
四.连线题(共2题，共6分)
1.连线题。
?
?
6个?
?
?
?
?
差一点2根?
?
?
?
?
3块半
2.连线题。
五.简答题(共2题，共10分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
六.综合题(共2题，共9分)
1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。
2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.首尾
2.纸带
3.0；相等；重复；数字
4.看；闻；摸
5.卡尺；折叠尺；测距车
6.cm；3.10
7.尺子
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
六.综合题
1.3；1；2；4
2.3；4