教科版（2017秋）二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题 （含答案）

二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（? ?）。
A.快? ? ? ? B.慢? ? ? ? C.不能确定
2.桌子上放着一杯水，我们不能通过（? ?）获取它的相关信息。
A.? ? ? ??B.? ? ? ??C.
3.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（? ?）。
A.触觉? ? ? ??B.视觉? ? ? ??C.听觉
4.作为一名小学生，我们应该每天（? ?）。
A.早睡早起? ? ? ??B.看电视? ? ? ??C.吃零食
5.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（? ?）。
A.看颜色? ? ? ? B.闻气味? ? ? ? C.用手摸表面的光滑度
二.填空题(共7题，共26分)
1.（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）。
2.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴? 手掌? 颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（????? ），猴子的身体比较（????? ），是因为小明运用了感觉器官（????? ），它能帮助我们识别猴子与老虎。
3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（? ? ? ）。
4.人体外形是（? ? ? ）对称的。
5.测量物体时，直尺必须紧靠（ ? ? ?）的物体。
6.利用（? ? ? ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
7.人与其他（ ? ? ?）一样，也会经历由出生到死亡的过程。
三.判断题(共5题，共10分)
1.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（? ?）
2.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（? ?）
3.青少年要保持充足的睡眠。（? ?）
4.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（? ?）
5.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（? ?）
四.连线题(共2题，共10分)
1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
2.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.填表题(共1题，共10分)
1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用
六.简答题(共2题，共10分)
1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？
七.综合题(共2题，共10分)
1.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？
2.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。
??
? ? ?衣服? ? ? ? 量体重? ? 量身高
???
书包? ? ? ? ?牙齿? ? ? ? ? 帽子? ? ? ?照片
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
2.庞大；瘦小；眼睛
3.生长
4.左右
5.被测量
6.感觉器官
7.生物
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用
六.简答题
1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。
2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。
七.综合题
1.佳轩的身高体重都增长了，运动能力也增强了
2.如下：