教科版（2017秋）一年级上册科学第二单元 比较与测量 测试题（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元 比较与测量 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
2.在测量桌子长度时用（ ? ）最方便。
A.? ? ?B. ? ? ? C.? ??
3.比较距离时，不需要标出（ ? ）。
A.起点 ? ? ?B.终点 ? ? ?C.中点
4.下面哪个箭头最长（? ?）。
A.A
B.B
C.C
5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。
A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③①
二.填空题(共7题，共26分)
1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）
（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。
2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。
3.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。
4.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。
5.共同的（ ? ? ?）是公平比较的基础。
6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。
? ? ? ?
（1）（??? ??）? ?（2）（??? ??）
7.（ ? ? ?）是世界通用的同一标准的测量工具。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（ ? ?）
2.比较的标准有很多。（? ?）
3.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（ ? ）
4.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（? ?）
5.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（ ? ）
四.连线题(共2题，共6分)
1.
? ? 钢卷尺? ? ? ? ? ? ? ? ? 直尺? ? ? ? ? ? ? 软尺
2.连线题。
? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半
五.简答题(共3题，共16分)
1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。
选择的理由：（ ? ? ? ? ? ?）
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
六.综合题(共2题，共14分)
1.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（? ? ? ）
①②③
2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?）
A.更准确? ? ? ??B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?）
A.不一样的? ? ? ?B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。
（? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.手臂；脚；手掌
2.起点；终点
3.首尾
4.看；闻；摸
5.起始线
6.（1）起点；（2）终点
7.尺子
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
2.使用标准工具进行长度的测量。
3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.③ ① ②
2.A；B；1；2；3