教科版（2017秋）二年级科学下册4.磁极与方向一课一练（含答案）

二年级科学下册4.磁极与方向（教科版）一课一练（含答案）
一、判断题
1．用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（______）
2．磁铁每次指示的方向都是不同的。（______）
3．只有条形磁铁能指示方向。（______）
4．这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（______）
在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（______）
6．红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（______）
7．使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（______）
8．磁极与方向没有对应关系。（______）
9．指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（______）
10．我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（______）
二、填空题
1．磁铁的______色部分指向南方，______色部分指向北方。
2．磁铁能指示______方向，指南的磁极叫_____极，用字母______表示；指北的磁极叫______，用字母______表示。
3．除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针________来指示方向。
4．指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示______的特点制成的。
5．磁铁磁性最强的地方是_______ 。
三、选择题
1．指南针中字母S表示的方向为(??? )。
A．南 B．北 C．西
2．小明用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（　　）
A． B． C．
3．如下图所示，磁极1是磁铁的（　　）极。
A．南 B．北 C．S
4．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（　　）方。
A．东 B．南 C．北
5．我们可以用“支架法”给_____磁铁进行指示方向的实验。
A．蹄形 B．环形 C．条形
6．我们使用_____来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A．支架法 B．悬挂法 C．A、B均可
7．指南针是利用磁铁能够_____的特点制成的。
A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向
8．磁铁的磁极有____个，指南的叫南极，用字母____表示；指北的磁极叫北极，用字母____表示。
A．1 S N B．1 N S C．2 S N
四、简答题
1．如何使用指南针辨认方向？
2．在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？
五、综合题
1．请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
2.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！
（1）观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（　　）个方位。
A．2 B．4 C．8
（2）指南针刻度盘上的南方用字母（　　）表示
A．N B．S C．W
（3）正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（　　）方。
A．东 B．南 C．北
（4）如果指南针附近有铁制品，（　　）影响指南针正常工作。
A．会 B．不会 C．不一定
参考答案
一、
1．√
2．×
3．×
4．√
5．×
6．√
7．√
8．×
9．×
10．√
二、
1．蓝 红
2．南北 南 S 北 N
3．悬挂
4．南北方向
5．磁极
三、
1．A
2．A
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
四、
1．静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
2．不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。
五、
1．北 南
2．（1）C （2）B （3）B （4）A