教科版（2017秋）一年级上册科学2.5 用相同的物体来测量（课件18张ppt）

用相同的物体来测量
yòng
xiāng
tóng
de
wù
tǐ
lái
cè
liáng
用不同的物体来测量
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}小棒

桌面长度（个）
6
回形针

书本长度（个）
9
小方块
xiǎo
fāng
kuài
回形针
huí
xíng
zhēn
小棒
xiǎo
bàng
纽扣
niǔ
kòu
选 谁 呢 ?
边相同
biān
xiāng
tóng
可组拼
kě
zǔ
pīn
少误差
shǎo
wù
chā
猜一猜
桌面长度大约有（ ）个小方块长。
讲台长度大约有（ ）个小方块长。
记录（jì lù ）
温馨小提示
1.同桌互相合作，一名同学负责测量，另一名同学负责监督和记录。
2.将测量结果记录在记录单上，测量三次。
3.完成测量后将材料放进袋子里。
分 工 合 作
fēn
gōng
hé
zuò
记 录 结 果
lù
jì
jié
guǒ
收 拾 材 料
shōu
cái
shí
liào
做一做
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
我的预测
测量结果（个）
第1次
第2次
第3次
桌面长度



















讲台长度



















我的发现
测量结果可以互相比较吗？
□可以 □不可以
用相同的物体来测量班级记录单
说一说
回家 测一测 ……
课外活动