教科版（2017秋）一年级上册科学2.5 用相同的物体来测量(课件13张ppt）

(共13张PPT)
教科版一年级上册第二单元
5.用相同的物体来测量
南小郭小学
耿贝贝
不同的测量工具
统一用一种物体（标准单位）测量，测量结果可以比较，方便交流。
思考:
三种测量工具使用起来都有哪些方便或
不方便的地方？
你选择使用哪种测量工具？
小立方体每边一样长，方便使用，方便组合；可以测长度，也可测竖直高度；比较小，测量数据误差也比较小……
实
践：
用小立方体测量桌面和讲台的长度
1.预
测：
怎样又快又准确呢？
2.测
量
:
记得要测量三次！
小立方体每边一样长，方便使用，方便组合；可以测长度，也可测竖直高度；比较小，测量数据误差也比较小;十个一组便于计数……
谢谢！
20p
x中
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□小立方体
yong
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tong
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wu
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guo
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用相同的物体测量,结果可以比
Jiao
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较吗?
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606x0口可以口不可以
我的发现
yong
bu
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用不同的物体测量,结果可以比
lao
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较吗?
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ke
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口可以口不可以
日期:12
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测量结果(个)
我选的物体
zhuo
mian
chang
du
zhuo
zi
gao
du
shu
de
chang
du
桌面长度桌子高度书的长度
Xiang
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□橡皮
xiao
bang
國小棒
8像
hui
xing
zhen
M回形针25
28
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fa
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团小立方体3楼多38
yong
xiang
tong
de
wu
ti
ce
Liang
ie
guo
ke
yi
bi
用相同的物体测量,结果可以比
l00
ma
5用相同的物体来测量
聚
几种不同的物体,我们
选择哪一种来测量呢?
用小立方体测量桌面和讲合的长度。
1预测
怎样又快又准确呢?
记得要测量三次
3记录。~防动手册
研讨
用小立方体测量,怎祥做叉快义准确