(共19张PPT)
用手来测量
猜一猜
谜题:
五个兄弟,住在一起,
名字不同,高矮不齐。
我们都有一双灵巧的手。
wǒ
men
dōu
yǒu
yī
shuāng
líng
qiǎo
de
shǒu
读一读
拃
zhǎ
拃:
1拃
张开大拇指和中指,两指端的最大距离。
zhāng
kāi
dà
mǔ
zhǐ
hé
zhōng
zhǐ
,liǎng
zhǐ
duān
de
zuì
dà
jù
lí
做一做
活动一
测测我们的科学书有几拃长?
拃和拃之间要首尾相连
活动二
测测我们的课桌有几拃宽?
活动三
测一测桌子的高度
高
(
)拃
做一做
注意事项
测量中,测量要首尾相连不断重复。
为减少误差,一共测2次,用同一只手。
每次测量后要记录好结果。
zhù
yì
shì
xiàng
展示成果
我们的桌子高度是不是一样高?
为什么同学们测量的结果有些不一样?
议一议
比一比
不一样?
我们的身体还有哪些测量工具?
说一说
小科学家们,再见!
e米。
乙江
Yun
Ji
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米
图
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Byahuazhongzhidie
No:
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今解、
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图片来源:视觉中国www.
义务教育教科书
科学
KEXUE
一年级上
2用纸带帮助测量。
剪一条和桌子高
度相同的纸带
3]它有几拆?
用的手指
挥一
要相同。
要相连。
○。
Q