教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.2 通过感官来发现-（课件12ppt）

课题：《通过感官来发现》
教科版二年级下册第二单元第2课
皮肤
视觉
交流
我们的感官能告诉我们什么信息？
听觉
嗅觉
味觉
触觉
感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
chù jué
xiù jué
1.看下面的图片，说说我们看到的和想到的？
探索1

物品
从图片中看到的
用五种感官感受到的
2.把看到的发现用科学词汇记录在活动手册13页表格左边栏。
探索1

物品
从图片中看到的
用五种感官感受到的
探索2
用五种感官实际观察物品，用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。
只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有什么不同？
我们只用眼睛去看，获得的信息是片面的，甚至是错误的。而利用多种感官同时去观察物体，就会获得更全面的信息，观察物体也会更精确。
研讨1
我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
大小
形状
颜色
音量大小
高音低音
悦耳
噪音
香
臭
刺激味
酸、甜
苦、辣
咸、涩
冷热
软硬
粗糙光滑
轻重
研讨2
研讨2
我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
每个感觉器官都有自己独特感知的信息，但对于其他信息无能为力，只有多种感官一起观察，相互配合，才能得到更全面的信息。
视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难？
盲道
手语
盲文
他们又是怎样生活的？
我们能为他们做些什么？
研讨2
每种感官都有自己特有的功能，也都有无法获
得的信息，只有综合运用多种感觉器官才能对事
物有更加全面的认识。
科技发明可以帮助我们更好的获得信息，也可
以帮助改善残障人士因感觉器官功能障碍所造成
的困扰。
课堂小结