教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较 （课件共14张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较 （课件共14张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-28 10:18:12 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
观
察
与
比
较
老师：代用名
感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的
我是听力小达人
我通过耳朵听，发现
我来摸一摸
要求：
只能摸
不能看
（软硬，大小，光滑，粗糙等）
我通过手摸，发现
按照滴入酱油的量从少到多排序
记录员把你们组用到的方法填写在实验记录单上（可以多种方法）
排排顺序我能行
我来试着挑一挑
操作规则
1、请在小组内交流，商量出挑选的办法，并明确你们需要用到的感觉器官。讨论结束后抱臂坐直。
2、每个小组选出一人代表全组进行汇报，并由这名同学按照“通过讨论，我们小组用
”的句式来汇报。
操作规则
3、等老师发布“开始”的口令后，材料员
把箱子打开。
4、挑选出来以后，组长举手示意。
小组所有成员都要反思开始的设计方案与实际
实验时有哪些不同，思考如何改进。
同时运用多种感觉
器官进行比较,有什
么好处？
研讨
cv
cv
cv
cv
感谢大家的聆听
食
食
ESPH
听觉视觉嗅觉味觉触觉
昵图网
uuuHnupIC.
coJ
by:
youyun231No:20180153325597035
汇图网www.huitucom
全景网
w.
quanjing.
com
观
察
与
比
较
老师：代用名
感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的
我是听力小达人
我通过耳朵听，发现
我来摸一摸
要求：
只能摸
不能看
（软硬，大小，光滑，粗糙等）
我通过手摸，发现
按照滴入酱油的量从少到多排序
记录员把你们组用到的方法填写在实验记录单上（可以多种方法）
排排顺序我能行
我来试着挑一挑
操作规则
1、请在小组内交流，商量出挑选的办法，并明确你们需要用到的感觉器官。讨论结束后抱臂坐直。
2、每个小组选出一人代表全组进行汇报，并由这名同学按照“通过讨论，我们小组用
”的句式来汇报。
操作规则
3、等老师发布“开始”的口令后，材料员
把箱子打开。
4、挑选出来以后，组长举手示意。
小组所有成员都要反思开始的设计方案与实际
实验时有哪些不同，思考如何改进。
同时运用多种感觉
器官进行比较,有什
么好处？
研讨
cv
cv
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感谢大家的聆听
食
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听觉视觉嗅觉味觉触觉
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