(共43张PPT)
第16课
昌盛的秦汉文化（一）
—人教版七年级历史上册第16课
一、纸的发明与蔡伦改进造纸术
商朝的书写材料兽骨和龟甲
我国书写材料的发展历程
商周的书写材料青铜器
石壁也是一种书写材料
竹木简
西汉马王堆出土的帛书
西汉灞桥纸
西 汉 最 早 的 纸
蔡伦
蔡伦改进后的造纸工序
原料的洗涤、切割、浸渍沤制
蔡伦改进后的造纸工序
蒸煮、舂捣和纤维与水混合
蔡伦改进后的造纸工序
捞取纸浆、晾晒、码放，砑光
蔡伦在监督造纸
蔡伦受封龙亭侯
造 纸 术 的 传 播
公元4世纪
公元7世纪
公元8世纪
公元12世纪
公元12世纪
公元19世纪
公元16世纪
公元13世纪
历史与现实：
①随着时代的发展，如今人们提倡用“再生纸”又有何重要意义
②当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请对纸张用途的前景作一番预测。
二、《九章算术》 和地动仪
《九章算术》有一些内容在当时居于世界先进地位。
张 衡
地 动 仪
地动仪的复原模型和震动示意图
地动仪
学以致用：
分组讨论：
① 如果将地动仪放在北京博物馆，测量新疆南疆地区发生的地震，内布铜柱导向哪个方位
② 结合当时的社会环境，试分析地动仪的发明有何意义
"地动仪"真的那么灵吗？
发现、探索：
从2004年7月，河南博物院和中国地震局地震台网中心组织了以冯锐研究员为主的地动仪复原研究课题小组，开始从事地动仪复原研究的多方面工作。
目前，这项课题取得重大进展，课题组用“悬垂摆原理”取代了传统的“直立杆原理”。 2005年4月16日，这一科研成果得到了来自中国科学院、国家博物馆、中国地震局等单位的地震学和考古学专家的肯定。专家们认为：这台复原地动仪首次把概念模型还原成了科学仪器，使之真正有了验震功能。
地动仪新的复原模型
三、华佗和张仲景华 佗
华佗：
是中国历史上第
一位创造手术外科的
专家，也是世界上第
一位发明麻醉剂“麻沸
散”及发明用针灸医病
的先驱者、创始人。
五禽戏
虎形
鹿形
猿形
飞鸟形
熊形
华 佗 墓
医圣张仲景
张仲景写了医学名著《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论，奠定了中医治疗学的基础。
《伤寒杂病论》
南 阳 医 圣 祠
思维冲浪：
国外的一位著名物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界的技术，直到大约公元1600年.”
①请列出秦汉时期中国领先于世界的科技成就(至少四项)。
②你认为怎样才能保持科技成就在世界的领先地位 请为我们的党和国家领导人提几条这方面的建议。
地 动 仪
麻 沸 散
《九章算术》
造 纸 术
成 就 突 出 原 因
名 称
课堂小结：
昌盛的秦汉文化（一）简表
是世界上最早的地震仪器
地 动 仪
世界最早的全身麻醉剂
麻 沸 散
有一些内容在当时居于世界先进地位。
《九章算术》
我国是世界上最早发明纸的国家
造 纸 术
地位
名 称
课堂小结：
昌盛的秦汉文化（一）简表南航附属初级中学集体备课课时教案及二次备课记录
学科 历史 年级 七年级 周课时数 2 备课组集中研讨时间 11.11.16
主备人 任立平 二次备课教师 教案使用时间
课 题第16课 昌盛的秦汉文化 计划课时 1 本节课为第 1 课时
一、教学目标
【课程标准】
（1）知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。
（2）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著。
（3）了解“四大发明之造纸术”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
【三维目标】
知识与能力：
学生通过对本课的学习比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
过程与方法：
学生通过本课的多媒体课件,加深对本课内容的直观认识，在教室的引导下学生进行探究性学习。
情感、态度和价值观：
学生通过学习秦汉时期的科学技术，认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感。
2、教学内容及要求
教学内容 识记 理解 运用
造纸术的发明和蔡伦改进造纸术《九章算术》华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 √√√ √
二、教学重点
重点：造纸术的发明和改进，地动仪。
三、教学难点
难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而初一学生没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，学生难以理解，因此是本课的难点
四、课的类型及主要教学方法
新授课 小组合作探究
五、自学与预习
预习内容 预习要求 怎样进行预习反馈
关于华佗与张仲景的故事 查找与华佗张仲景有关的故事 讲故事
课堂中可以自学的内容及方式1、阅读课本出现的图片和相关历史资料2、课本的自由阅读卡：阅读理解
六、课堂学习程序（流程）
流程 主备人设计的教学流程 上课教师二次备课
1导言提问（5分钟）2.明确学习目标（2分钟）3.预习（5分钟）4.互动（20分钟）5.点拨总结（8分钟） 给学生两分钟时间把第15课的勾画的重点看一下，然后每个小组抽一名学生提一个问题，作为第一次小组评分。秦汉时期封建社会处在上升发展的总体格局中，实现了国家统一，经济恢复发展，各民族间政治、经济、文化交往频繁，同时也开始了中外交。这一切为秦汉文化的发展创造了条件，本课的主题是秦汉文化，而且是昌盛的秦汉文化，所谓“昌盛”，即兴旺、兴盛的意思，可见秦汉文化在整个历史发展过程中的特殊地位。这课主要介绍了秦汉时期的科技成就和医学成就，下面我们就来学习这方面的内容。P87《第16课 昌盛的秦汉文化（一）》齐读本课学习目标。边预习课文后边完成中考复习指导第16课考点梳理。完成后核对答案。一、纸的发明与蔡伦改进造纸术纸有许多用途，不知同学们认为纸的最大用途是什么？活动与探究："蔡伦造纸"的故事，在中国原是家喻户晓的。然而，这千古流传的故事,在今天有人却提出了疑问：纸是蔡伦发明的吗？为了弄清这个问题,还得先追述一下纸的历史。下面请同学们说说在纸发明前我国书写材料的发展历程。通过以上史料的展示，可以得出：蔡伦善于总结前人的生产经验，并加以改进，使古代的造纸术臻于完善，这一历史功绩是值得称道的，他是位出色的改革家。纸是中国的四大发明之一，历代史家都把纸的首创和发明归于蔡伦一人，这是不确切的。旧史中这种事例不少，往往把那在漫长的历史岁月中集中了无数劳动人民的聪明才智而形成的重大成就，记在一位“英雄”的名下。如第3课的p13 传说中黄帝对中华文明的贡献。这是“英雄”创造历史的唯心史观的反映。 蔡伦不是中国造纸术的首创者和发明者，然而他确实在造纸史上作出过重大贡献。这就是上述有关纸是谁发明的这一问题的正确答案。互动参与： 这是根据汉代造纸过程绘制的示意图，这幅图的内容反映了汉代造纸的复杂过程。请同学们仔细观察后给大家介绍一下。多媒体显示：蔡伦改进后的造纸工序思考：我国发明和改进造纸术的伟大意义。教师补充：伴随造纸术传至世界各地，蔡伦的名字也随之传扬。在日本有蔡伦宫；在法国，有蔡伦博物馆；在美国，造纸博物馆里陈列着蔡伦的画像。公元105年，蔡伦上奏造纸，被公认为是人类文明发展史上最值得纪念的事件之一。阅读理解：同学们，请你们阅读课文后回答，为什么说世界各国的造纸术大多是从我国直接或间接传去的呢？多媒体显示：造纸术的传播。历史与现实： ①随着时代的发展，如今人们提倡用“再生纸”又有何重要意义？②当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请对纸张用途的前景作一番预测。过渡：从小学到中学，我们每天都与数学打交道, 那么你知道1 000多年前的数学教材是什么样的吗？有哪些世界之最？二、《九章算术》和地动仪多媒体显示：《九章算术》大家是否记得近两年我国发生的大地震？2008年“5.12”汶川大地震、2010年“4.14”玉树大地震。地震给人们带来的恐慌并造成的巨大的破坏。你是否联想过在古代科学不发达的时期，人们对地震有哪些认识？（古时人们非常迷信，说皇帝是代表天统治人间，天用风调雨顺或降临灾害来显示它的意志。直到东汉时人们对地震有了新的认识）在这个方面做出重大贡献的是谁？我们请一名学生介绍张衡的生平和他发明的测定地震方位的仪器地动仪。视频：地动仪的工作原理。多媒体显示：张衡和地动仪。思维拓展：不知同学们是否想过：“地动仪”真的那么灵吗？真的就能测量出地震发生的方向吗？1700多年前，地动仪神秘消失，它的模样和工作原理成为千古谜团。从2004年7月，河南博物院和中国地震局地震台网中心组织了以冯锐研究员为主的地动仪复原研究课题小组，开始从事地动仪复原研究的多方面工作。 目前，这项课题取得重大进展，课题组用“悬垂摆原理”取代了传统的“直立杆原理”。 2005年4月16日，这一科研成果得到了来自中国科学院、国家博物馆、中国地震局等单位的地震学和考古学专家的肯定。专家们认为：这台复原地动仪首次把概念模型还原成了科学仪器，使之真正有了验震功能。 多媒体显示：地动仪新的复原模型。三、华佗和张仲景小品表演：猜猜看①要求：一个小组表演有关华佗治病的故事（如“刮骨疗伤”），另一个小组根据表演的内容猜演员扮演的角色分别是谁？ ②这五个同学各表演一个动作，请猜出这个健身运动的名称。多媒体显示：华佗请你们再说说华佗在世界医学史上还有什么创举？ 大家都生过病，吃过小菜胡的人举手，有人知道是谁的配方？视频：张仲景提起医圣张仲景，在中国知道他的人恐怕远不如知道扁鹊、华佗、李时珍的人多，然而说到他对于中医药学的贡献可以说是福蔽千秋，功德无量，小到他为乡亲们治疗耳朵，发明了名扬海内外的饺子，大到他撰写的《伤寒杂病论》，至今仍然是中医学领域的经典并且还在直接发挥着救死扶伤、为人们解除病痛的作用。可以说张仲景对中医学的贡献，就相当于孔子对于儒家，牛顿、爱因斯坦对物理学的贡献。2009年是张仲景诞辰1859年，虽然张仲景早已故去，但是生活在今天的人们仍然能够实实在在地感受到来自于他的恩泽。名称成 就 突 出 原 因造纸术《九章算术》麻沸散地动仪
6.测评（5分钟） 《中考复习指导》第16课【实战演练】
七、教学目标达成与检验
1、当堂反馈训练题及反馈情况
2、作业布置
全员作业及要求 分层作业及要求
作 业 内 容 《中考复习指导》第16课【实战演练】 背诵考点
批改情况
八、板书设计
一、纸的发明与蔡伦改进造纸术
1、纸的发明 2、蔡伦改进造纸术
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》 2、张衡与地动仪
三、华佗和张仲景
1、华佗 2、张仲景
九、上课资源（ ppt）
十、教后反思
