新人教版历史七年级上第7课大变革的时代课件

(共29张PPT)
第二单元　国家的产生和社会的变革
◇大变革时代：春秋战国时期
◇大变革：社会性质的剧变
奴隶社会——封建社会
前770年—— 前221年
本课讲述了哪些春秋战国时期的变革？看谁找的多。
石器
鹿角锄
骨梭
铜铲
铜镢
商朝
商
朝
1.铁农具的使用
铁锄
2.牛耕的使用.
——是我国农业发展
史上的一次革命。
这是谁？他做了什么贡献？
始知李太守,
伯禹亦不如.
3、都江堰
今天的都江堰
劳动工具的改进
耕作方法的改进
铁农具
牛 耕
土地利用率和农作物产量显著提高。
都江堰
基础设施的建设
小结：
一、农业的发展
大量的荒地被开垦出来。
二.
商
鞅
变法
奴隶主
封建地主
把新垦土地变成私产并出租
租种地主地的人
农民
商鞅
秦孝公
秦孝公感到“诸侯卑秦，丑莫大焉”
立志国富兵强
治世不一道，
变国不法古。
“立竿为信”的故事
1.国家承认土地私有,
允许自由买卖.
2.奖励耕战.
3.建立县制:
建立土地所有制
奖励耕织
奖励军功
经济发展
军队战斗力增强
国富
兵强
由国君派官吏治理
加强中央集权
建立封建制度,为统一全国奠定了基础.
奖励耕织
商鞅变法的历史作用
（1）使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
（2）使封建制度逐步确立起来，封建社会形成了。
商鞅变法
废除奴隶制
剥夺旧贵族的特权
立封建制
奖励耕战
国家承认土地私有,
允许自由买卖.
思考：
商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？
并讨论通过学习商鞅变法，你有什么启发？