教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.4 测试反应快慢（课件14张ppt）

(共14张PPT)
测试反应快慢
教科版2017新课标二年级下册第二单元
第4课
两人一组，每人拍对方5次，记下自己胜利的次数。
报告一下你获胜次数，对于这个成绩，你有什么想说的吗？假如再给你一次机会，你的成绩会怎样？
两人一组，每人拍对方5次，记下自己胜利的次数。
探究实验一
“抓尺子”游戏
两人一组，每人拍对方5次，记下自己胜利的次数。
探究实验一
“抓尺子”游戏
规则：老师手臂伸直，捏住尺子的上端。学生伸出一只手，拇指与其余四指分开，做准备捏合状。老师使尺子垂直于学生伸出手的正上方，学生伸出的手不能接触尺子，也不能高于尺子下端。学生准备好后老师轻轻松开尺子，如果学生迅速将尺子抓住，即为成功，就可以在记录单上画“√”，没抓住就画“?”。
抓住尺子画“√”
姓
名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
探究实验一
主要用到了哪些感觉器官？
互相配合
探究实验二
请孩子们观察尺子，发现尺子上有什么？
我们这次游戏规则是尺子数字小的向上，其余的规则和刚才一样。
探究实验二
每次抓住部分的分数记录下来，比一比谁的得分多。
探究实验二
“抓尺子”游戏
我们在抓尺子的游戏中用到了手和眼，说说怎样才能提高我们的游戏得分？
乒乓球
跳绳
小结：学了这节课，你有哪些收获？请用以下句式反思一下。
1.通过今天的学习，我知道了
。
2.我还想知
。
3.我在本节课中做的不好是
，下次一定
。
谢谢大家，合作愉快！