教科版（2017秋）二年级下册科学2.4 测试反应快慢（课件共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）二年级下册科学2.4 测试反应快慢（课件共18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-10 06:36:59 | ||
图片预览
文档简介
测试反应快慢
聚焦
和老师一起玩游戏吧！
测试反应快慢
比一比 看谁抓到的次数多
探索
探索
比一比 看谁抓到的次数多
我们的约定：
讲要求，明规则，守纪律。
抓住尺子打√，没抓住打×
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
比一比 看谁抓到的次数多
探索
做一个测试反应尺
探索
比一比谁的得分多
探索
讲要求，明规则，守纪律。
探索
我们的约定
探索
比一比 谁的得分多
记录每次得到的分数
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
1
2
3
4
5
总分
探索
比一比 谁的得分多
10
10
10
10
10
9
9
9
9
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8
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2
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1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
研讨：
1、你玩抓尺子游戏用到了哪些感官？
2、说说你提高游戏得分的方法。
拓展
跑步
跳高
拓展
拓展
踢足球
拓展
跳绳
评价
我学会了 ；
我还想知道 ；
如果满分是100分，我给自己打 分。
谢
谢
听
聆
聚焦
和老师一起玩游戏吧！
测试反应快慢
比一比 看谁抓到的次数多
探索
探索
比一比 看谁抓到的次数多
我们的约定：
讲要求，明规则，守纪律。
抓住尺子打√，没抓住打×
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
1
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3
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10
比一比 看谁抓到的次数多
探索
做一个测试反应尺
探索
比一比谁的得分多
探索
讲要求，明规则，守纪律。
探索
我们的约定
探索
比一比 谁的得分多
记录每次得到的分数
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
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总分
探索
比一比 谁的得分多
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第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
研讨：
1、你玩抓尺子游戏用到了哪些感官？
2、说说你提高游戏得分的方法。
拓展
跑步
跳高
拓展
拓展
踢足球
拓展
跳绳
评价
我学会了 ；
我还想知道 ；
如果满分是100分，我给自己打 分。
谢
谢
听
聆