教科版（2017秋）二年级下册科学第二单元 我们自己 测试题（含答案）

二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.预计毕业时的身高，我们不能依据（? ?）。
A.毕业班的哥哥姐姐的身高? ? ? ??B.父母六年级的身高? ? ? ??C.父母现在的身高
2.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（? ?）。
A.? ? ? ??B.? ? ? ??C.
3.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（? ?）。
A.头发的长度? ? ? ??B.手臂的长度? ? ? ??C.一分钟跳绳的次数
4.下列属于健康生活方式的是（? ?）。
A.早睡早起? ? ? ??B.经常看电视? ? ? ??C.多吃零食? ? ? ??D.不吃水果
5.人是（? ?）的。
A.卵生? ? ? ? ?B.胎生? ? ? ? ?C.卵胎生
二.填空题(共7题，共48分)
1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁之间每年的变化速度加快。从（? ? ? ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
2.我们的感觉器官有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（? ? ? ）与（? ? ? ）。
3.人体的外部特点可以（? ? ? ），人体可分为（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）四部分。可用（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（? ? ? ）的存在。
4.常用的长度单位有（ ? ? ?）、厘米和毫米。
5.我们身体的主要结构有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。
6.同时运用多种感官，能够更加（? ? ? ） （准确／不准确）地比较出物体的差异。
7.现在我（? ? ? ）岁了，身高已经有（? ? ? ）厘米，体重有（? ? ? ）千克。
三.判断题(共5题，共10分)
1.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（? ?）
2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（? ?）
3.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（? ?）
4.从外部看，人身体的左右基本对称。（? ?）
5.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（? ?）
四.连线题(共3题，共13分)
1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食
早睡早起 ? ? ? ? ? ? ? ?有利于身体生长发育
常吃鱼类和蛋类食品? ? ? ? ?不利于身体生长发育
经常吃爆米花
2.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。
3.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
?
120厘米? ?30厘米? ?165厘米? ?50千克? ?70厘米? ?4千克
五.填表题(共1题，共10分)
1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用
六.简答题(共3题，共15分)
1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？
七.综合题(共2题，共13分)
1.请将人的身体结构填到相应的位置。
①头②颈③躯干④四肢
2.小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧!
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.10；12；14
2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较
3.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
4.米
5.头；颈；躯干；四肢
6.准确
7.10；125；34
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.填表题
1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用
六.简答题
1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。
3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。
七.综合题
1.如下：
2.略