教科版（2017秋）一年级上册 第二单元比较与测量 复习（一） （课件15ppt）

比较与测量（一）
复习课件
知识点总结
知识梳理
从长到短排排队：比长短
第1步：排成一排
第2步：头部对齐，比较尾部
第3步：逐一比较
从高到矮排队：比高矮
1.平放在桌面上； 2.底部对齐，比较头部； 3.逐一比较。
用不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。
4
2
2
1
4
1
3
3
第一步
第二步
第三步
第四步，重复跳三次,记录纸蛙三次跳跃的距离。
巩固练习
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）恐龙的大小一看就能看出来，不用进行比较。 （ ）
（2）在做比较时要按照一个标准进行比较。 （ ）
（3）比较的标准有很多种。 （ ）
（4）看似简单的比较大小问题，也需要进行认真观察和比较后才能得出结论 。 （ ）
√
×
√
√
（1）为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ）
（2）比较距离时，只标出起点就可以。（ ）
（3）在跳远比赛中，只有用尺才能比较出远近。（ ）
（4）跳多次太麻烦，青蛙跳一次的距离就能代表比赛的结果。（ ）
（5）用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（ ）
√
×
×
×
√
2. 选择题。
(1)下面三杯水中，最多的是（ ）。
(2)下面三根线中，最短的是（ ）。
B
A
(3)下面三根线中，最长的是（ ）。
A
（4）右图中两只小青蛙哪只跳得远？（ ）
A. 黄色 B.绿色
B
（5）下图中的三只小青蛙哪只跳得远？（ ）
A. 1号 B.2号 C.3号
B
（6）在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ）。

A. 相同 B.不同 C.各自选择
A
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远？
1.第二场比赛公平。
2.小明的纸蛙跳得远。
谢谢