教科版（2017秋）一年级上册科学课件 用不同的物体来测量（课件 20张ppt）

用手来测量
1拃（zhǎ）
yòng shǒu lái cè liáng
复习旧知
我们除了手还可以用什么来测量长度呢?

用 不 同 的 物 体 来 测 量
yòng bù tóng de wù t? lái cè liáng
回形针
小立方体
小棒

还可以用物体来测量
每一拃不一样长
每个回形针、每根小棒,每个立方体是不是一样长？
闯关游戏
第一关：考一考
终点
起点


首尾相连
排成直线
1
2

用小棒测量书的长度
6
5
4
3
2
1
3
2
1
6块多一点
3块多
2棒多
这时候该怎么记?
6+
2+
3+
2
1
2
3
4
4
2
3
1
火眼金睛： 看一看图中的操作方式对不对？如果错误，错在哪里？
首尾相连
排成直线
从起点开始
到终点结束
第一关闯关成功
闯关游戏
第二关：量一量
闯关任务一：
用不同的物体测量书本的长度
温馨提示
1、测量物体首尾相连，并连成直线。
2、从起点开始，到终点结束。
3、把测量结果填写在活动记录单里。
4、分工合作、轻声交流。
活动记录表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
我 选 的 物 体

测 量 结 果

书 的 长 度

桌 子 的 宽 度
小立方体
小 棒
回 形 针

我 的 发 现
用不同的物体测量，结果可以比较吗？
( ) 可以 ( )不可以
用相同的物体测量，结果可以比较吗？
( )可以 ( ) 不可以
第____组
日期__
闯关任务二：
用不同物体测量桌子的宽度
第二关闯关成功
闯关游戏
第三关：想一想
想一想
用物体和用手测量
哪个更准确？
用不同的物体测量，结果可以比较吗？
闯关成功！
这节课你学到了什么？
谢谢！