教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.1 磁铁能吸引什么 教案

磁铁能吸引什么
教学目标
1、了解磁铁有条形，蹄形，环形等各种各样的形状。
2、通过实验引导学生了解磁铁能吸引哪些物体，都有什么特点？并培训实验记录与整理的能力。
3、了解磁铁还可以吸引镍和钴。能用磁铁吸引铁这一特性，解决生活中遇到的问题。激发学生热爱科学的兴趣。
教学重点
通过实验让学生知道，磁铁可以吸引铁这一基本特性。并利用这一特性解决生活中遇到的问题。
教学难点
通过对硬币的吸引试验，了解磁铁还能够吸引镍和钴。
教学过程
一、导入新课
师：同学们，老师手中拿的是什么？你们认识吗？
生：认识，是磁铁。
二、聚焦：磁铁的形状
师：你们在什么地方见过磁铁？你见过的磁铁是什么样子的？
生1：磁扣，磁力黑板。
生2：磁铁有蹄形磁铁，条形磁铁，环形磁铁，圆形磁铁等。
师：出示磁铁图片，并加以讲解。
三、探索：磁铁能吸引什么物体？
1、出示图片并让学生拿出材料袋。
2、认一认图片上的物品，并讲述实验要求。
3、小组完成实验并记录在科学手册上。
4、各小组汇报实验结果。
5、教师总结，出示图片与学生的进行对比。
四、研讨：能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？
师：通过我们的试验，可以总结出能被磁铁吸引的物体，都是什么材料做的呢？
生：是铁做的。
师：同学们总结的实验结果非常正确。磁铁又叫磁石，因为磁石吸铁就像慈母拥抱孩子一样，因此磁铁还叫磁石，原写作“慈石”，慈爱的慈。
五、找一找：教室里哪些物体是铁做成的？
师：我们认识了磁铁的特性，现在让我们在教室里找一找，哪些物体是铁做成的？
生：四处找：黑板，桌子腿，椅子腿等。
六、智取失物
师：老师现在遇见了一件麻烦事，不小心把我的回型针掉进了鱼缸里，同学们能帮老师取出来吗？可以用什么办法？
生：可以用磁铁吸出来。
师：老师准备出一杯水，里面放好回形针。
生：小组实验。
七、招展：磁铁还能吸引镍和钴
师：科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴，让我们一起来试一试。
学生试验。
八、小结
同学们，这节课你都学习了什么？
磁铁可以吸铁，还可以吸镍和钴。并且我们可以利用磁铁这一特性，解决我们生活中遇到的实际问题。科学很有趣，下节课让我们一起接着探讨吧！