教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较 （课件共20张PPT）

3、观察与比较
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
聚焦
第一站
科学之旅
火眼金睛找不同
观察挑战一：
探索
比较课本31页下面的两幅图，找出5个不同点。
1
√
√
√
√
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我们可以这样说：
我通过眼睛看，发现 。
科学之旅
第二站
观察挑战二：
听声音辨物体
根据听到的声音判断，是什么物品扔进了桶里？
2
我们可以这样说：
我通过耳朵听，发现这个物品是 。
科学之旅
第三站
观察挑战三：
谁多谁少？
3
往3个试管的水中分别滴入不同量的醋，你能按照醋的多少排排序吗？
观察挑战三——谁的醋最多？
1. 说。同桌讨论：用哪种方法排序？
3. 全班汇报。
2. 写。 把想法写在活动手册上。
我们可以这样说：
我的排序理由是： 。
由少到多的顺序是： 。
我是用 感官来观察的。
科学之旅
第四站
谁真谁假
观察挑战四：
4
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
只用一种感官？
运用多种感官？
为什么？
研讨
只用一种感官？
运用多种感官？为什么？
运用多种感官一起观察事物，才能得到更多、更准确的信息，从而更加接近事实。这样有利于我们全面地了解事物！
研讨
谢 谢！