教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.4 测试反应快慢（课件 15张PPT）

(共15张PPT)
《测试反应快慢》
科学
教育科学出版社
二年级下册
第二单元
第四课
第一课时
测
试
反
应
快
慢
做一个“反应速度尺”
探索：抓尺子游戏测试反应快慢
研
讨
你玩“抓尺子”游戏用到了哪些感觉器官？
比一比谁抓的次数多
一：比比谁的次数多（抓到画√，没抓到画○）
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总次数
汇报测试结果：
在刚才的测试中，我抓到（
）次，我的合作伙伴抓到（
）次，我的反应（
），他的反应（
）。
做一个“有刻度的反应速度尺”
比一比谁的得分多
姓名
1
2
3
4
5
总分
二：比比谁的得分多（如抓到线上，看手大部分在哪个数字格子中就选哪个分数）
汇报测试结果：
在刚才的测试中，我得到（
）分，我的合作伙伴得到（
）分，我的反应（
），他的反应（
）。
跳
绳
乒乓球
羽毛球
篮球
小结：
你在本节课有哪些收获？可以用以下句式反思一下。
1.我在本节课学会了
。
2.通过今天的学习，我知道了
。
3.我在本节课
做的不好，下次一定
。
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mei
ci
zhua
zhu
bu
wei
de
fen
shi
lu
xia
lai
bi
2把每次抓住部位的分数记录下来。比一比
shei
de
de
ten
duo
谁的得分多。
活动手册
2
6
分
李明
赵明
更加精
目