教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较（课件共10张PPT）

3.观 察 与 比 较
教科版二年级科学下册
探索
1. 比较下面的两幅图，找出5个不同点。
我通过眼睛看，发现______。
像我这样说：
我通过耳朵听，发现这个物品是 ______，因为______ 。
像我这样说：
按照滴入醋的量从少到多排序
挑选出仿真水果
操作规则：
1、请在小组内交流，商量出挑选的方法，并明确你们需要用到的感觉器官。讨论结束后组长举手示意。
2、每个小组选出一人代表全组进行汇报，并由这名同学按照“通过讨论，我们小组觉得用_____________挑出仿真水果”的 句式来汇报。
3、等老师发布“开始”的口令后，组长才能将箱子打开，比赛正式开始。
4、挑选出来以后，组长举手示意。小组所有成员都要反思开始的设计方案与实际实验的时候有哪些不同。
通过讨论，我们小组决定用 _________方法挑出仿真水果。
像我这样说：
1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
研讨
小结：
你在本节课有哪些收获？请用以下句式反思一下。
1.我在本节课学了 。
2.通过今天的学习，我知道了 。
3.我还想知道 。
4.我在本节课 做的不好，下次一定 。