观察我们的身体
谜语
有一种动物,会走、会跑、会说话,能学
习、能思考、能劳动。
谜底:人
活动一:画一画
1.明确活动要求。
观察自己和同学的身体在白纸上画出身体轮廓
2.分别展示自己的作品。思考:不同同学的轮廓有哪些相同之处呢?
总结
人的身体结构分为
头、颈、躯干和四肢
活动二:折一折
把轮廓沿中间对折,你发现了什么?
总结
把轮廓沿中间对折,左右两个部分会重合在一起,这个现象说明,我们的身体具有左右对称性,比如,我们的左手和右手是对称的。
你还能说说我们的身体哪些地方是对称的吗?
1.明确活动要求。
(1)用手摸一摸自己的身体,会有什么感觉?感觉皮肤下面有什么?在轮廓图上标出摸的位置。
(2)两个同学一组,互相听一听对方的腹部和背部,哪里有声音?可能是什么器官发出的声音?在轮廓图上标出它的位置。
活动三:看一看,摸一摸,听一听
骨骼
肌肉
内部器官
课堂小结
作业
回家画一画父母的身体,说一说身体的各个部位
同学们再见