教科版（2017）一年级上册科学 1.5 植物是“活”的吗（课件共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017）一年级上册科学 1.5 植物是“活”的吗（课件共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-14 12:08:14 | ||
图片预览
文档简介
植物是“活”的吗
和小伙伴握握手
和小小机器人握握手
我来做
我发现：他们有什么不同？
它们是活的吗？
会动
会叫
会吃
植物会动吗？它是活的吗？
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片记录下来。
一、我是小小侦查员
一、我是小小侦查员
每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物，并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物是活的？
要求：仔细观察
小组讨论
寻找证据
完成坐好
我汇报
它有哪些变化？
越长越高
叶子越来越大
……
第一周 第二周 第三周
它有哪些变化？
发出绿芽了
芽越长越高
……
第3天 第7天
第8天 第10天
它有哪些变化？
它有哪些变化？
发出绿芽了
芽越长越高
……
我回忆
在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？
浇水
施肥
晒太阳
……
还有哪些证据？
春 夏
秋 冬
一年四季都是不一样的，都在变化。
还有哪些证据？
白天的合欢树 晚上的合欢树
白天和晚上不一样
还有哪些证据？
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
讨论
哪些方面可以说明植物也是“活”的？
植物会长大，
会长叶，会开花结果，
它的生长需要阳光、
土壤、水分、温度
……
思考：塑料花是“活”的吗？为什么？
不是“活”的
因为塑料花
不会生长，不
会凋谢，不需
要阳光、水分
……
一、判断题
1.剪纸的玫瑰是植物。（ ）
2.草地上的野花是活的。（ ）
3.有根、茎的花就是活的。（ ）
×
×
√
二、选择题
（ ）是活的。
A B C
A
植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，生长的过程中都是需要养分和关心的。所以我们要爱护植物，不要随意采摘和践踏。
谢 谢
和小伙伴握握手
和小小机器人握握手
我来做
我发现：他们有什么不同？
它们是活的吗？
会动
会叫
会吃
植物会动吗？它是活的吗？
观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片记录下来。
一、我是小小侦查员
一、我是小小侦查员
每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物，并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物是活的？
要求：仔细观察
小组讨论
寻找证据
完成坐好
我汇报
它有哪些变化？
越长越高
叶子越来越大
……
第一周 第二周 第三周
它有哪些变化？
发出绿芽了
芽越长越高
……
第3天 第7天
第8天 第10天
它有哪些变化？
它有哪些变化？
发出绿芽了
芽越长越高
……
我回忆
在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？
浇水
施肥
晒太阳
……
还有哪些证据？
春 夏
秋 冬
一年四季都是不一样的，都在变化。
还有哪些证据？
白天的合欢树 晚上的合欢树
白天和晚上不一样
还有哪些证据？
用手轻轻触摸含羞草的叶子
含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合
讨论
哪些方面可以说明植物也是“活”的？
植物会长大，
会长叶，会开花结果，
它的生长需要阳光、
土壤、水分、温度
……
思考：塑料花是“活”的吗？为什么？
不是“活”的
因为塑料花
不会生长，不
会凋谢，不需
要阳光、水分
……
一、判断题
1.剪纸的玫瑰是植物。（ ）
2.草地上的野花是活的。（ ）
3.有根、茎的花就是活的。（ ）
×
×
√
二、选择题
（ ）是活的。
A B C
A
植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，生长的过程中都是需要养分和关心的。所以我们要爱护植物，不要随意采摘和践踏。
谢 谢