教科版（2017秋）一年级上册科学 2.3 用手来测量（课件共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）一年级上册科学 2.3 用手来测量（课件共17张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-14 12:09:45 | ||
图片预览
文档简介
测量教室的宽度，该怎么办？
用手来测量
教科版一年级上册第二单元第3课
执教：银川市西夏区第九小学
马玉梅
认手指
一拃
zhǎ
什么是一拃？
闯关1：桌面的长度是多少？
？
闯关2：桌子的高度是多少？
高
1拃
看一看
实验要求
1.大拇指和中指要伸直，对准起点；
2.每量完一拃做一个标记，一拃紧挨着一拃做测量；
3.组内控制噪声，不能影响其他组。
不同的小朋友测量的结果不一样，你知道是为什么吗？
闯关3：比一比
闯关4：比手指
用手来测量
教科版一年级上册第二单元第3课
执教：银川市西夏区第九小学
马玉梅
认手指
一拃
zhǎ
什么是一拃？
闯关1：桌面的长度是多少？
？
闯关2：桌子的高度是多少？
高
1拃
看一看
实验要求
1.大拇指和中指要伸直，对准起点；
2.每量完一拃做一个标记，一拃紧挨着一拃做测量；
3.组内控制噪声，不能影响其他组。
不同的小朋友测量的结果不一样，你知道是为什么吗？
闯关3：比一比
闯关4：比手指