教科版（2017秋）一年级上册科学 比较与测量 3. 用手来测量（课件共14张PPT）

(共14张PPT)
yòng
shǒu
lái
cè
liàng
用手来测量
这些大树好粗呀，哪棵是最粗呢？
身体也可以当工具来测量物体呢！
测量能使比较更准确哦！
身体上的测量工具
手臂
手掌
跨步
脚掌
用手来测量
yòng
shǒu
lái
cè
liàng
像这样的手势，做得对吗？
找
到
你
的
拃,一
起
做
任
务
任务一：用手测测你身边的物体
任务二：用手测量桌子的高度
（1）预测桌子的高度相当于几拃；
（2）用纸带测量桌子的高度；
（3）在纸带上标出测量结果。
注意事项
测量中，一拃一拃要首尾相连不断重复。
为减少误差，用同一只手，一共测2次。
每
次
测
量
好
要
填
好
表
格。
zhù
yì
shì
xiàng
测量过程要小声
桌子的高度有几拃？
zhuō
zi
de
gāo
dù
yǒu
jǐ
zhǎ
做一做
我的预测（拃）
第1次测量结果（拃）
第2次测量结果（拃）
做一做
用纸带帮助测量
我们的桌子高度是不是一样高？
议一议
yì
yī
yì
为什么同学们测量的结果有些不一样？
是什么原因导致测量结果不一样的呢？
比较纸带上的拃的标记,它们有什么不同？
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zha
挥
用拇指和中指间的最大距离作为“一推”。
引可
一条和桌子高
相回的纸带。
用的手指
一一
雯相同。
要相连。