(共17张PPT)
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用相同的物体来测量
教科版
一年级上
回形针
橡皮
塑料管
小棒
小立方体
选择
几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？
我的选择
小立方体
一个一个测，太慢了。
研讨
怎么办？
怎样又快又准确呢？
研讨
用小立方体测量桌面和讲台的长度
思考
用小立方体测量桌面长度
用小立方体测量桌面长度
？
探索
名称
预测
测量结果
桌面长度
记录单
？
预测
1.
测量时，要首尾相连。
2.
起点要在边缘。
3.
要测量三次。
为了测量准确，你觉得应该注意什么？
？
？
？
名称
预测
测量结果
讲台长度
记录单
？
预测
？
？
？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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特此声明
深圳市二一教育股份有限公司实验五、用相同的物体来测量
wǒ
de
yù
cè
我
的
预
测
cè
liáng
jié
guǒ
测
量
结
果
zhuō
miàn
cháng
dù
桌
面
长
度
jiǎng
tái
cháng
dù
讲
台
长
度
