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比较与测量5用相同的物体来测量
一、比较与测量5用相同的物体来测量
1．课堂练习
本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。
小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（ ）
小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（ ）
2．测量家里餐桌的长度。
（1）下面哪个小朋友的方法更方便？
我用一个小方块测量。（ ）
我先把10个小方块粘在一起，再用这一组小方块测量。（ ）
（2）下面哪个小朋友的方法更准确？
我测量1次就行了。（ ）
我测量了3次，保证测量结果更准确。（ ）
答案解析部分
1．【答案】小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。(√)
【知识点】用不同的物体测量
2．【答案】（1）第二种更方便
（2）第二个
【知识点】用相同的物体测量
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比较与测量5用相同的物体来测量
一、比较与测量5用相同的物体来测量
1．课堂练习
本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。
小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（ ）
小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（ ）
【答案】小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。(√)
【知识点】用不同的物体测量
2．测量家里餐桌的长度。
（1）下面哪个小朋友的方法更方便？
我用一个小方块测量。（ ）
我先把10个小方块粘在一起，再用这一组小方块测量。（ ）
（2）下面哪个小朋友的方法更准确？
我测量1次就行了。（ ）
我测量了3次，保证测量结果更准确。（ ）
【答案】（1）第二种更方便
（2）第二个
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