2020-2021学年高中体育与健康人教版必修第一册8.2 篮球双手胸前传接球 教学设计

篮球双手胸前传接球
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教学内容
篮球双手胸前传接球
学?段：水平四
教
学
目
标
1、认知目标：通过复习运球，让学生更加巩固运球的动作要领。???
2、技能目标：能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能够熟练掌握双手胸前传接球的动作要领。
3、情感目标：学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。。
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教学重点
重点：技术规范性
难点：传球时机与整体配合意识
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课的结构
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课?的?内?容
运动负荷
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组?织?方?法?及?教?学?要?求
时?次?强
间?数?度
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导入与热身
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创
设
情
境
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积极参与
一、整队集合，报告人数。
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二、师生问好。
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三、宣布本节课内容。
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四、检查服装，安排见习生。
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课的导入：篮球运动中，如何找准时机传出好球。
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3
分钟
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1
次
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无
组织形式
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◎???教师
教师活动：教师仪表端庄、精神饱满、声音洪亮，积极启发和引导学生。
学生活动：队伍整齐，声音洪亮，精神面貌好，积极配合老师进行课前游戏·。
要求：注意力集中，队伍集合快静齐。
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本环节教学理念：?强调纪律教育，培养良好的行为习惯。
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自主准备
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激发兴趣
热身活动：
1、绕篮球场边线跑
2、热身操
五指拨球
体转腹背
胯下单腿绕球
踝关节手腕
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练习目的：课前使学生身体各个部位得到充分活动和伸展，避免在接下来的高强度训练中出现运动损伤现象。
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3
分
钟
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1
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中
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队形：体操队形。
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△??教师
教师活动：教师领做。
学生活动：动作整齐规范到位。
要求：动作到位，充分活动各关节和韧带。
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本环节教学理念：这一环节设计的目的一方面是为了使学生的身体从静止状态尽快的达到一种运动状态，为接下来的主要练习内容做铺垫，另一方面是为了使学生身体的各个部位得到充分伸展，避免在接下来高强度的训练中出现运动损伤现象。
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基
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本
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部
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分
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基
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本
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部
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分
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体
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验
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练
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习
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交
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流
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体
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会
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一、教师进行完整的动作示范
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二、教师进行详细的动作讲解
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三、学生练习
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??a学生根据老师的口令进行原地脚步练习，针对共同问题老师集体纠错，个别问题个别纠错。
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??b学生根据老师口令进行双手胸前传接球。（3到5米）
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c抽生示范，学生纠错
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四、分组练习
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五、学生展示
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六、游戏：抛球叫号接球
1、讲解、示范游戏规则方法和要求。
2、分两组，男生一组，女生一组。
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10
分
钟
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多次重复练习
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中
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组织：
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△??教师
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教师：讲解时前两排蹲下，对学生提出问题及任务，并进行完整动作示范
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学生：认真观察老师的脚上动作，腿上动作，上体及手臂动作，老师完整示范完毕后，学生将自己的观察结果向老师汇报。
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要求：示范讲解过程中保持纪律
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教师:口令清晰，时刻提醒学生动作要领。
学生：认真听老师的口令，动作规范到位。
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学生：
1、认真停看游戏规则和要求。
2、积极参与。
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基
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本
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部
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分
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10
分
钟
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多次重复练习
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强
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本环节教学理念：通过游戏使孩子进一步体验接球反应能力，通过在速度上的变化从而加大难度，促进学生们的观察能力和协作能力。
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结
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束
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部
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分
课后延伸
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评价提高
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1集合整队，进行放松活动
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2.教师进行课堂小结。
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3.归还器材，师生再见。
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5
分
钟
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1次
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低
组织：体操队形
教师活动：教师引导学生进行放松活动。进行课堂小结时对学生的优缺点及时进行表扬及指正，提高学生下节课学习的热情及动作技术的掌握
学生活动：根据老师教导的方法和同伴一起进行各个部位放松。并及时对自己的动作进行纠正。
放松活动要求：认真对待，让肌肉迅速得到放松，恢复到运动前状态。
本环节教学理念：?强度素质练习后，学生要做好充分的放松活动，为健康成长创造良好的条件。
器?材
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密?度
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