(共22张PPT)
登高
唐·杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
旅夜书怀
（唐）杜甫
学习目标：
1、理解诗歌内容。
2、把握诗歌思想内容，丰富自己的人生感受。
3、背诵诗歌。
作者简介：
参见《三维设计》P30
“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）
“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》 ）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
旅夜书怀
—杜甫
细草微风岸，
危樯独夜舟。
星垂平野阔，
月涌大江流。
名岂文章著，
官应老病休，
飘飘何所似，
天地一沙鸥。
微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，
深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。
原野辽阔，天边的星星如垂地面，
明月在水中滚涌，才见大江奔流。
名声，哪里是因为我的文章好呢？
做官，倒是因为年老多病而罢退。
唉，我这飘泊江湖之人何以相比？
就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。
以诗歌题目为切入点来把握诗歌
旅：旅行途中 结合背景
夜：时间 赏析夜景
书怀：抒发感慨 把握作者思想感情
1、通过“旅”字看背景
杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内热.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。
2、通过“夜”字察实景
夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。诗句有：
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
找一下其中的意象有哪些？
细草 、微风、岸、危樯、舟
星 、 平野、月、 江流
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有
怎样的特点？
思考：
细草微风岸，危墙独夜舟。
孤弱的细草
在无边的风
里飘摇不定
长夜
孤舟
草：
细
——孤弱
风：
微
——轻风 虽轻却不断
岸：
（阔大的）江岸
樯：
危
——高 孤立突兀
夜：
（凄冷的）夜晚
舟：
独
——孤舟
孤立突兀的
危樯和孤独
的小舟对抗
着漫漫长夜
阔岸
细草
星垂平野阔，月涌大江流。
星：
平野：
月：
江流：
——低垂
阔
——辽阔无边
垂
明朗的月光
汹涌澎湃
星空低垂愈显
原野辽阔无边
明朗的月空下
江水汹涌澎湃
奔流不息
平野
大江
结论：
阔岸
平野
大江
——细草、孤舟
何等孤单
何等渺小
诗人命运的写照
明确：
诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州”的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。
艺术手法：
借景抒情，寓情于景，情景交融。
3、通过“抒怀”悟实情
名岂文章著,官应老病休。这两句话应该如何理解？
提示1：名声，难道是因为我的文章好吗？做官，倒是因为年老多病而罢退。
提示2：结合杜甫的生平。
提示3：古代文人读书，初衷都是为了出仕，从而经世济民，却往往事与愿违，与此同时，一部分人成就了自己的文章之名。
明确：
这很明显的是激愤之语，既然“名声”是因“文章”而著的，
那么，“官休”也就不是因为“老病”了．
理解：
联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，
又遭到了同列的排挤．所以在这儿所写的仍是激愤之词.
尾联：诗人自况，以什么自况的呢？
沙鸥
以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的
天地间的一只沙鸥作比．
茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和
凄凉了.
效果:
天
地
沙鸥
直抒胸臆
比的手法
_____
艺术手法:
飘飘何所似,天地一沙鸥。
“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”，
诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。
面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（《去蜀》）语意相同。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。
总结：通过课文题目了解诗歌内容
1、通过“旅”字看背景
2、通过“夜”字察实景
3、通过“抒怀”悟实情
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，
危樯独夜舟。
星垂平野阔，
月涌大江流。
名岂文章著？
官应老病休。
飘飘何所似？
天地一沙鸥。
前一层
写孤舟夜泊河岸的图景
后一层
抒发自伤飘泊之情
旅 夜 书 怀
（关键词句） （鉴赏要点） （风格）
微风岸、独夜舟
垂、阔、涌、流
寓情于景
岂、著、应、休
飘飘、一沙鸥
直抒胸臆
凄凉
沉郁
（感伤身世之作）
布置作业《旅夜书怀》学案
一． 写作背景。
杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。
这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内热.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。
二．思考问题。
1．写出题目的含义。
旅途中的夜晚书写自己的情怀
2．读首联和颔联，思考：这两联描写了哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的画面？表达了作者什么样的情感？
景物：细草 、微风、岸、危樯、舟 ，星 、平野、月、 江流。
画面：孤弱的细草在无边的风里飘摇不
定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫
漫的长夜；星空低垂愈显原野辽阔无边，
明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息。
情感：首联之景衬托了诗人暮年飘泊的凄苦景况，表现了诗人孤寂落寞的心情。
颔联之景反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄凉心情。这是采用了以乐景写哀情的手法。
3．颈联写了”名著””官休”二事，概括了诗人后半生的生活。从字面上来理解，“名著”和“官休”的原因是什么呢 诗人名满天下，到底是因为什么 如何理解颈联的含义
（1）“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因为”老病”而休的。
（2）韩愈写诗说：李杜文章在，光焰万丈长。这决非过誉之词。
（3）这很明显的是激愤之下的反话，既然“名声”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因为“老病”了。
(联系杜甫一生的经历可知：杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为他的老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时提示出政治上的失意是他飘泊、孤寂的根本原因。)
4．尾联“沙鸥”这一意象有什么含义？其作用是什么？
明确：作者以天地间一只孤独的沙鸥喻己。
有一种自伤漂泊之感，更显孤独和凄凉之情。
