《商山早行》教案
教学目标：
1、了解诗作中所表现的羁旅愁思。
2、体会诗中的语言特色。
教学方法：朗诵、品悟。
教学过程：
一．作者及背景简介：
1．作者简介：
温庭筠或作“廷筠”“庭云”，本名岐，字飞卿，行十六，太原祁人。相貌奇丑，人称“温钟馗”。才思敏捷，作诗凡八叉手而八韵成，时号“温八叉”“温八吟”。为人放荡不羁，性格倨傲，好讥刺权贵，为执政者所恶。诗与李商隐齐名，世称“温李”；又与李商隐、段成式以骈文绮丽著称，三人皆排行十六，时号“三十六体”；词以隐约迷离之境，写怅惘悱恻之情，是“花间词派”的鼻祖。
2．写作背景：
温庭筠本是太原祁县人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一引起诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，外出宦游。当他在商洛一带的山区跋涉的时候，还念念不忘颇有江南风光的“故乡”。
二．朗读诗文
1．注音：
铎 槲 枳 凫
2．结合诗题、注解和背景知识，通读全诗。
3．列出结构图：
早行思乡→早行图景→路上图景→昨夜梦乡
起 承 转 合
三．指导赏析：
晨起动征铎， 客行悲故乡。
1．请用自己的语言想象“晨起的场景”。
首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。
2．“客行悲故乡”中的“悲”字的作用。“悲故乡”在全诗中的作用。
“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。
鸡声茅店月， 人迹板桥霜。
1．分析两句的结构：
“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”。其中“鸡声”“茅店”“人迹”“板桥”四个词皆是偏正结构的名词性词语，“月”和“霜”也是名词。两句共写了6种典型景物，中间没有一个动词或形容词等名词以外的词。
2．补充类似诗句：
“西风酒旗市，细雨菊花天”——《秋怀》欧阳修
“鸟声梅店雨，野色板桥春”——《过张至秘校庄》欧阳修
“楼船夜雪瓜洲度，铁马秋风大散关”——《书愤》陆游
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”——《天净沙 秋思》马致远
总结：
A．“不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样”——李东阳
B．“状难状之景如在眼前，含不尽之意见于言外”——梅尧臣语。
C．音韵铿锵（指音乐美），意象具足（形象鲜明，内涵丰富）。
3．意象赏读：
A．6个意象组合在一起，如何用现代汉语顺畅组合。
出行在外，荒村野店宜眠早，往往清早起早赶路补回来，俗语云“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人听到鸡鸣声，起身看天，只见一轮残月斜挂茅店上空。板桥上下了一层厚厚的霜，已有早行的人在上面留下了足迹。
B．解说意境特点：
凄清、悲凉。
C．言外之意：
道路辛苦、羁愁旅思，见于言外。
槲叶落山路， 枳花明驿墙。
1．能从诗中看出早行的季节吗？
槲树叶片很大，冬天虽干枯却仍留枝上，直到第二年早春树枝将发新芽的时候，才纷纷脱落。而这时候枳子的白花也已开放。因此应写的是早春季节。他在《送洛南李主薄》里有“槲叶晓迷路，枳花春满庭”可为证。
2．赏析“明”字。枳花为什么能映明驿站的墙壁？
因为天色还早，残月不明，所以白色的枳花才能明驿墙。路上景色仍扣住早行来写。
因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
1．“凫雁满回塘”写早春家乡之景有何特点？
美好、温馨、生机勃勃。“春江水暖鸭先知”可为证。另外，雁即思乡之意象，客行之人，梦雁即梦乡，两种理解均属有理。
2．昨夜之梦本应时间在前，本应先写，为何倒装？
先写早行羁旅之苦之凄凉，后写梦中家乡早春之美好之温馨，以凄凉冷清反衬家乡的美好温馨，写透思乡。如先写，则情感上本末倒置，效果不好。
3．此为虚写，以想象之景传达家乡之美好，传达出思乡之情。
四．板书设计：
见教学步骤二（此处略）。(共16张PPT)
商山早行
温庭筠
羁 旅 诗
作者简介：
1、有才。才思敏捷，外号“温八 叉”，且极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹。
2、不幸。奇丑，屡试不中，卷入政治斗争。
3、有个性。不修边幅，与歌妓、纨绔子弟厮混；目中无人，得罪权贵；帮人作弊，强索报酬，大闹考场。
仕途失意，穷困潦倒。
写作背景：
诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本诗末句就把“杜陵”称为故乡。
唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。
整体感知 读懂诗意
清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。
雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。
槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，闪烁着白色的光芒。
于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。
朗读全诗，思考：
1、题目中的“早行”在诗中是如何体现的？
2、本诗描写的是哪个季节的诗？
把握情感，思考：
1、作者“悲”什么？“悲”换成“思”好不好，为什么？
悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，但 “悲”字所表现的情感超越了“思” 。
2、“悲故乡”在全诗中有何作用？
品味尾联，思考：
1、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的梦，营造了什么样的意境？流露了什么情感？
2、此联运用了哪些表现手法？
反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生。
作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，运用虚实相生的表现手法，渲染烘托了作者的悠悠乡思。
赏析名句：鸡声茅店月，人迹板桥霜
1、此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？
2、宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？
目前之景：鸡声茅店，残月当空，
人迹板桥，寒霜初降。
不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。
3、将此联改成“鸡声茅店映残 月，人迹板桥落微霜”好不好？为什么？
采用了“意象叠加法”，不用动词、形容词，纯用名词或名词性短语，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。
意象叠加的实例：
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远〈天净沙 秋思〉）
2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（陆游〈书愤〉）
3、细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫〈旅夜抒怀〉）
4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（黄庭坚〈寄黄几复〉）
总 结
这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。
羁旅诗的常见特点
1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。
2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。
3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。
3、思乡缘由：
战乱频仍，背井离乡；
山长水阔，有家难回；
久戍边关，遥无归期；
宦游在外，身不由己等。
邯郸冬至夜思家 (白居易)
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
作者是怎样写“思家”的？
答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。作者从侧面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。
练一练
塞上听吹笛 (高适)
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。
答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；
虚景：梅花、关山。
2、整首诗表现出了什么样的思想感情？
答：此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。
