高一下学期体育与健康人教版必修第一册《足球：脚内侧踢球》教案

授课内容
足球-脚内侧踢球
课的
类型
新授课
授课
教师
授课学生
授课日期
授课地点
田径场
学时数
1
教学目标
1.认知目标：通过学习，让学生以积极的态度和行为参与到足球运动中来。促使学生对足球运动产生较浓厚的兴趣。
2.技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧踢球技术，其中使30%的学生能较熟练掌握脚内侧踢球技术。
3.情感目标：通过教学和学习，培养学生群体合作的精神，学会尊重同学，热爱集体，增进友谊交往。
教学重点
掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力
教学难点
支撑脚位置的合理性与击球点的准确性
教学方法
讲解示范法
完整与分解教学法
纠错法
分组练习法
团队合作法
安全提示
1.排除不安全隐患，加强场地器材的清理、检查。
2.尽可能预计将要出现的受伤情况（拉伤、扭伤、挫伤、骨折），告知学生做好预防措施，避免伤害事件发生。
3.当出现受伤情况时：轻伤教会学生如何正确处理，并正确对待。重伤通知班主任、学校、家长并迅速安排就近就医。
课堂部分
教学内容
组织教法与要求
准
备
部
分
5
分
钟
一、课堂常规
1.集合、整队、师生问好、清点人数、检查着装。
2.介绍本次课的教学内容和教学目标。
3.安排见习生。
做小助手，辅助老师上课。
4.强调课堂教学安全：严格按教师安排进行练习，不得进行教学内容以外的练习。雨后上课，要注意场地湿滑。
二、准备活动
1.头部运动：前后左右屈/左右转头/环绕的练习；4
8拍
2.振臂运动：上下振臂4
8拍
3.胸部运动：挺胸/含胸的练习；4
8拍
4.髋部运动：前后左右顶髋以及绕环；4
8拍
5.腿部运动：4
8拍
正压腿
弓步压腿
侧压腿
6.脚腕运动：提踵4
8拍
组织形式：
教学要求：
1.学生声音洪亮，精神饱满。
2.集合时快、静、齐。
3.明确本课的教学内容及要求。
组织形式：
教学方法：
1.教师采用背面示范和镜面师范相结合带领学生进行准备活动，学生进行模仿练习。
2.教师利用口令和手势提示进行热身练习。
教学要求：
1.动作到位有节奏，尽量活动各关节。
2.积极主动，充分活动开身体，达到热身目的。
基
本
部
分
25分
钟
脚内侧踢球
1.讲解示范完整动作
动作要领：支撑腿：脚尖向前，膝盖微弯曲，降低重心。摆动腿：踝关节外转，脚尖向上翘，做预摆姿势，小腿向前做鞭打动作，大腿要控制小腿，触球部位准确，用力均匀，力量根据距离而控制。
（脚内踢球动作分解图）
2.组织学生练习
1.有球原地练习：
学生2人一组，一人踩球，另一人做踢球和助跑踢球练习（交换进行）。
2.有球对传练习：2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练习。
曲线运球接力比赛
游戏方法：在场地上画相距30m的平行线，分别为起、折点，从起点开始，每相距6m插一个标志旗，将学生分为两队，听到哨音后，各队的排头向前运球，绕过标志旗回到起点线将球交给第二名同学，依次进行。
组织形式：
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教学方法：
1.教师逐一讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。
2.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。
3.教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。
4.请学生示范展示，并行比较分析和点评。
教学要求：
1.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。
2.在教师的指导下进行练习。
组织形式：
游戏规则：
接力同学必须等运球同学将球运动起点线上才可接球，不可到起点线接球，少绕一个旗则为失败或记一次犯规，犯规次数少者胜；运球同学按要求用脚内侧进行运球。
结
束
部
分
5
分
钟
一、放松整理活动
1肩关节拉伸4
8拍
2腰部拉伸4
8拍
3腿部拉伸16
8拍
二、随堂小结
对课堂纪律方面、本节课所学内容的完成情况进行小结
三、布置课后作业：
复习脚内侧踢球动作，学习停球的动作方法和要点。
组织队形：
课后小结：
1.集合整队，听取学生对本课教学情况进行小结，了解学生今后学习的要求。
2.教师点评：小结本次课教学情况，鼓励各位同学，指出同学们动作的共性错误，并集体纠错。
3.宣布课后练习作业。
教学要求：
1.集合时快、静、齐。
2.注意力集中。
练习密度
42%
场地器材
田径场、足球、标志旗
平均心率
120-140次/分钟
课后反思
本课通过讲解、示范模仿、游戏等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难,充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。本次课的授课对象为高一年级的学生，通过教学与学生的学习，大部分男生有着一定的基础，因此参与程度比较高，在教学过程中对女生的教学还是未全面考虑，下次的教学应该多加投入与鼓励.
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