2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册足球——脚内侧踢球 教学设计

足球——脚内侧踢球教学设计
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过学习脚内侧踢球技术要领，掌握正确的脚内侧踢球技术动作，培养学生终身体育意识。
二、教材分析
足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球选自七年级体育与健康，教学主要针对基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度，从而使学生有成功的喜悦和成就感。脚内侧踢球单元教学计划安排4课时。本课时为第一课时。
三、教学目标
通过学习，让学生以积极的态度和行为参与到足球运动中来。促使学生对足球
运动产生较浓厚的兴趣。
通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧踢球技术，其中使30%的学生能较熟练掌握脚内侧踢球技术。
通过教学和学习，培养学生群体合作的精神，学会尊重同学，热爱集体，增进
友谊交往。
教学重难点
重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力
难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性
教学过程
学习内容
足球---脚内侧踢球
学习目标
1.通过学习，让学生以积极的态度和行为参与到足球运动中来。促使学生对足球运动产生较浓厚的兴趣。2.通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧踢球技术，其中使30%的学生能较熟练掌握脚内侧踢球技术。3.通过教学和学习，培养学生群体合作的精神
教学重点
重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力
教学难点
难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性
课的结构
教学内容
教学过程与方法
教学步骤
组织要求
时间
次数
强度
准备部分
一．课堂常规热身活动①绕圈慢跑2圈②游戏：躲避球
1.体委整队集合报告人数师生问好宣布本课内容及要求检查服装，安排见习生引导学生绕田
径场慢跑提醒学生注意保持速度教师讲解游戏方法与规则指挥学生练习学生积极参与，认真练习
△要求：1．快、静、齐
2．精神饱满
3．见习生随班见习要求：1.踢球力量适中2.注意力要集中
3.反应要迅速
2′3′7′
11
基本部分
脚内侧踢球游戏：抢截球
教师讲解示范完整动作①支撑脚的位置②踢球腿的摆动③脚接触球的部位组织学生练习①学生两人一球进行原地对踢球练习（相隔3—5米）②学生两人一球上步对踢练习（相隔10米）教师巡回指导，多加强对女生的指导，纠正错误动作集中总结学生练习情况教师讲解游戏规则学生4人.5人.或10人一组，其中3人，4人或9人站成三角或圆形，1人站在其内进行抢断若抢断成功，则与传球被抢球者互换2.指挥学生练习
要求：
1.踢球力量适中2.注意力要集中
3.反应要迅速要求：
1.用脚内侧传球
2.抢断积极
18′10′
30|401
1.5|1.8
结束部分
集合整队放松练习课堂小结宣布下课，归还器材
教师引导示范，学生集体示范学习主要整队学生学习情况进行总结安排学生归还器材宣布下课，师生告别
△
5′
场地器材
场地：田径场
器材：20个足球
练习密度
平均心率
40%
125次/分
安全保障
1、排除不安全隐患，加强场地器材的清理、检查（场地的平整度、是否湿滑、是否有异物2、尽可能预计将要出现的受伤情况（拉伤、扭伤、挫伤、骨折），告知学生做好预防措施，避免伤害事件发生。3、当出现受伤情况时：轻伤教会学生如何正确处理，并正确对待。重伤通知班主任、学校、家长并迅速安排就近就医。
课后评价
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。