2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册足球：利用不同的练习方法提高学生的传接球的能力 教案

体育与健康教案
年级：
班级：
人数：
教学内容
足球：利用不同的练习方法提高学生的传接球的能力
教学目标
知识目标：学生进一步了解足球传接球技术在比赛中的作用及合理运用。能力目标：学生能做出各种跑动中的传接球技术（快速传接球、传跑到位），并且动作自然协调。情感目标：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往
学习目标
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课的导入阶段
1、使学生注意集中，激发学习兴趣2、使学生能够初步了解课的内容
1、集合、整队、清点人数，师生问好2、宣布本次课的任务、要求，安排见习生
简明扼要介绍本课内容和目标
注意力集中，细心领悟
要求：集合要迅速图1
热身激趣阶段
1、调动学生积极性活动、热身，使学生尽快进入学习状态2、提高学生的反应能力和跑动时变向移动的灵活性3.提高学生的柔韧性和协调性
热身活动：脚步移动及各种拉伸运动
教师带领学生进行热身
全身心投入到活动中，积极热身融入课堂，使身体心理达到一定兴奋状态学生正确了解自身身体机能状况。
要求：积极参与
教学内容
学习目标
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
学习领悟阶段
1、进一步提高学生的传、接球技术。2、能将球和身体协调配合起来.3、在协调配合起来的情况下让技术动作完成更好。4、学生能完成跑动中的传、接球技术。（能力较强的同学能掌握好一脚传球技术）。
足球：传接球技术的提高
1、观看视频导入课题2、教师根据视频讲解练习内容及方法。3、教师安排学生进行练习。4.教师巡回指导、纠正
1、认真听教师讲解2、认真思考传球时机及传球线路3、尝试一脚传球。4、按照老师要求进行练习
要求：认真听讲，积极思考
XX
X
XXX●
XXXXXX注：
足球运行方向
学生跑动方向
合作探究自主创新阶段
让能力较强的学生在课堂中设计练习方法使运、传、接球技术衔接更好更贴近比赛（运球＋传接球）,让学生在学习中得到快乐以游戏的方式进一步提高水平较差同学的传接球能力
1.学生自主设计安排练习内容2.游戏：“逗猴子”
1.教师协助、提示学生2.
鼓励学生根据自身情况自主创新3.不断提高自身的传控能力
1、在设计中充分展示自我2能合理结合自身情况进行。3
培养同学间的合作精神，促进学生间的友谊
游戏：
调节评价阶段
舒缓身心提高放松效果
1、小结本次课情况2、安排学生归还器材
1、带领学生放松2、对本课进行小结
充分放松
同（图1）要求：轻松，愉快