2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册《篮球竞赛规则—违例部分》室内课 说课稿

《篮球竞赛规则—违例部分》室内课说课稿
各位专家各位评委：
大家好！我说课的内容是：《篮球竞赛规则—违例部分》，教材选自《高中体育与健康》的篮球教学的选项教学部分，上课的形式是室内课。
指导思想：
本课以《新课标》为依据，体现高中体育课“让学生掌握知识与运动技能”教育指导思想中的掌握知识部分，结合本区及本校的实际情况（篮球传统之乡和篮球传统项目学校），组织安排的教学内容。通过本课的学习，让听课的学生了解篮球的基本规则中的违例部分。培养学生的规则意识（篮球是一项运动，同时也是一项游戏活动，参加篮球运动就必须遵守游戏规则—篮球竞赛规则，人生亦是如此---），为学生的终身发展打下基础。
教材分析：
本课教学内容是篮球运动中最基本的常识，也是参加篮球运动必须了解的基本规则，对参加篮球训练者和喜欢篮球运动者以及上好篮球室外课有着很好的辅助作用。
学情分析：
上课的对象：全校高一年级篮球队的所有队员和有一定篮球基础的学生，所以学生的学习积极性很高，并且对篮球的基本规则有一定的了解，但很多是一知半解，是带着疑问来上课的。
教学目标的确定：
1、认知目标：让学生知晓篮球竞赛规则中什么是违例。
2、技能目标：了解篮球裁判各种违例的基本手势。
3、情感目标：培养学生的规则意识。
重、难点确定：
重点：带球走的概念。
难点：球回后场和脚踢球概念的掌握。
教学方式：
本课的教学主要采用老师讲解示范，结合学生提问，老师答疑的方式进行。利用多媒体辅助教学方式，让学生建立直观的概念，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织不拘泥于常规的室内课模式，充分调动学生参与，老师解惑的课堂教学方式。
教学流程：
课前做好课件，调试好投影。
一、准备部分
师生互问好，宣布课的内容。
二、基本部分
1、教师先进行课堂教学内容的导入，为什么要上本堂课？上本堂课的重要性。
2、抽问（抽篮球队的队员），让学生罗列篮球比赛中违例的种类，老师进行补充。
球出界（球碰界外物），脚踩线（持球队员），球回后场，后场推进8秒违例，5秒违例（掷界外球、紧逼），进攻24秒违例，3秒违例，带球走，携带球（翻腕），脚踢球，拳击球，非法运球（两次运球）
3、详细讲解各种违例，简单的演示违例的动作，示范篮球裁判判罚该违例的动作，可让学生进行跟随模仿。
4、答疑时间
A、学生提问，老师答疑？
对违例中较常见的带球走（走步）进行重点讲解。
B、老师提问
对违例中较难掌握的球回后场和是否脚踢球进行举例提问。
三、结束部分
1、对学生进行思想教育（篮球是一项运动，同时也是一项游戏活动，参加篮球运动就必须遵守游戏规则—篮球竞赛规则，人生亦是如此---）
2、感谢大家的配合和支持