《家里的灶头》课件

(共26张PPT)
家里的灶头
金曾豪
金曾豪（1946-）
男，江苏常熟人
中国作家协会会员
苏州市作协副主席
常熟市文联副主席
研究馆员。
在小说、散文、戏曲诸领域均有建树，主要文学成就在儿童文学，著有300余万字作品，出版专著20多部，并有《金曾豪文集》。其中《迷人的追捕》获全国新时期
作 者 介 绍
优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说《狼的故事》、《青春口哨》和《苍狼》连续获得中国作协第2、第3、第4届全国优秀儿童文学奖，《苍狼》获第11届中国图书奖；《鹤唳》获第5届国家图书奖提名奖；《书香门第》获陈伯吹儿童文学奖；《绝招》获第10届冰心儿童图书奖。另有《小巷木屐声》、《老蛇》、《小鹿波波》等十多件作品获紫金山文学奖等省级文学奖。 金曾豪以他充满探索精神和超越意义的作品，以他的社会责任心和人格力量赢得社会
充分肯定，实践了他“文学应当使人高尚，使
人高明”的文学主张。金曾豪光荣当选第11、
12届苏州市人大代表第6届全国作家 代表大
会代表，荣获国务院特殊津贴。
本文选自其散文集《蓝调江南》。作者以
为蓝调乃江南风情的主调。这个集子介绍了
江南一带农村的风土人情与日常生活，用文
字保留了江南水乡正在逝去和已经逝去的生
活场景，具有浓厚的文化韵味和诗情画意。
检 查 预 习
字词检查：
柴爿 饭镬 饭粢
螃蜞 壁龛
我伲 砻糠 灶头
煨 汏
pán
kān
huò
zī
qí
nì
lóng
zào
wēi
dà
整 体 感 知
同学们，你们在看完全文之后，
对灶头有个完整的印象吗？
你能说出灶头的构造吗？
灶头 -灶台 （大铁锅 小铁锅 汤罐）
灶沿
灶壁 （格子 灶画 壁龛）
灶塘也写成灶膛
哪儿有关于这些介绍？
根据这个你能为本文划分一下层次吗？
第一部分（1节）总体介绍灶头
第二部分（2—18节）分别介绍灶台、灶壁、灶塘
第三部分（19—22节）总结全文
用手中的笔
在短时间内
画出你印象中的灶头
一起走进江南人家
看看灶头吧！
品 析 课 文
寻找
童年往事
逼饭粢
蒸糕
蒸菜
（红烧肉 拼盆 “一品锅”）
妈妈做的家常菜
（黄豆芽炒咸菜 螃蜞豆腐）
温水的故事
送灶的规矩
烧火的故事
（煨山芋 填脚炉 爆黄豆）
灶台
灶壁
灶塘
本文的线索是什么？
灶头—
母亲
灶头对一个家庭有怎样的意义？母亲呢？
灶头：使家庭充满温暖和温馨
伴随孩子成长
母亲：使家庭充满温馨
教孩子明白事理
和学会做人
你能体会作者对灶头的情感吗？
对母亲的情感呢？
对灶头：眷念、感激
对母亲：眷念、感激
总 结 全 文
课堂小结：
母亲、灶头几乎成为了
一个不可分的组合。本文
既是一篇记录江南文化的
优美散文，更是一个回忆
母亲、赞美母亲的优秀篇
章。
让我们齐声朗读文章的
最后三小节。
课 堂 练 笔
“多想再听一遍母亲唤我们吃饭的声音
啊”，多想让自己的笔成为传说中的神笔，
记录母亲的每一个动作，每一朵微笑。尽
管我们的笔可能有些笨拙，有些生涩，但
是我相信每个人爱母亲的心是相同的。
请大家以“灶头”和
“母亲”为主题词，以
诗歌的形式，表达你
的感情，字数不限。
清晨
叩醒了耳朵的
不是鸟虫啼鸣
而是锅碗的碰触
呼唤—轻轻
午后
缠绕在眼帘的
不是蒲柳落英
而是袅升的炊烟
牵萦—紧紧
夜晚
投射进心扉的
不是月光
爬上灶头
溜进窗棂
而是风霜染上
母亲的双鬓