江苏省扬州市安宜高级中学高二A部语文《燕歌行从军行》导学案

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名称 江苏省扬州市安宜高级中学高二A部语文《燕歌行从军行》导学案
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2012-09-20 15:16:22

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文档简介

班级: 学号:__ _ _ __ 姓名____ ______
《燕歌行》《从军行》导学案
【学习目标】
1、了解边塞诗的特点和风格。
2、深入理解诗作所表达的感情和主旨。
3、赏析诗歌的艺术技巧。
【重点难点】
1、深入理解诗歌的情感。
2、赏析艺术技巧。
【前置性补偿】
一、知识链接
1、什么是边塞诗
边塞诗兴盛于唐代,与田园诗恰成对比。其兴起的原因,由于唐代国力强大,不断拓展疆域,许多青年投身塞外,同时有若干仕途失意的文人,把立功塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异,黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、边月,种种新的生活经验与不同的视野,刺激了写诗的灵感。它以歌咏边塞风光和描写边塞生活为主。
其中主要的诗人,有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。以岑参、高适为最著名,故又称岑高诗派。
2、边塞诗常用词语
从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、
从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于;
从景物看:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁、鹰、箭、马,
景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
感情特点:豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神
3、 边塞诗思想内容分类
①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情;
②赞颂边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神、奉献精神;
③状写将士的乡愁、家中亲人(妻子)的离恨;
④表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷,讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者;
⑤描摹塞上绝域的奇异风光,歌颂祖国边塞的大好河山;
⑥注意矛盾心情:慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸将与献身精神等的矛盾。
4、边塞诗常用手法——比喻、夸张、用典。烘托。
5、边塞诗风格奔放雄伟,慷慨激昂,以气象雄浑见长;语言有的豪放旷达,有的雄壮悲慨,有的委婉清丽…
6、边塞诗名句
羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关。
使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑
燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
7、了解作者和“初唐四杰”
杨炯是华阴县(今陕西华阴)人。高宗显庆六年(公元六六一年),被举为神童,送入朝廷,授校书郎,才只十一岁。永隆二年(公元六八一年),为崇文馆学士,迁詹事、司直。他也和王勃一样,自以为有才,对人态度傲慢,武则天当政时,降官为梓州司法参军。三年任满,改任盈川县令(今四川筠连县),卒于任所。后人称他为杨盈川,他的诗文存于今者,称《杨盈川集》。杨炯以边塞征战诗著名,所作如《从军行》、《出塞》、《战城南》、《紫骝马》等,表现了为国立功的战斗精神,气势轩昂,风格豪放。
从唐高宗到武后初年,中国诗坛上出现了四颗光辉闪耀的新星------王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻。类似的人生经历,杰出的创作才华,功力近似的诗文创作,令四位新星的名字紧紧地联结在一起,被人称做“四杰”或者“四才子”,文学史上称他们为“初唐四杰”。 他们的诗歌,从宫廷走向人生,题材较为广泛,风格也较清俊。代表作品如:王勃《杜少府之任蜀州》(五律)、名文《滕王阁序》,著有《王子安集》;杨炯 《从军行》;卢照邻《长安古意》;骆宾王 《在狱咏蝉》,另有著名的《讨武檄》,作品集为《临海集》。
二、预习检查
1、给下列加点的字注音:
燕歌( ) 摐金伐鼓( ) 旌旆( ) 逶迤( )
单于( ) 碣石( ) 塞草腓( ) 校尉( )
戍守( ) 玉箸( ) 蓟北( ) 功勋( )
2、解释加点字词
男儿本自重横行 天子非常赐颜色
摐金伐鼓下榆关 胡骑凭陵杂风雨
大漠穷秋塞草腓 死节从来岂顾勋
玉箸应啼别离后 宁为百夫长
【新知探究】
《燕歌行》
1.此诗构思严谨,围绕一次战争的场景来写。全篇共二十八句,可分为几个层次?
2、唐军为什么会战败?
3、《燕歌行》表达了怎样的思想感情?
4、文中多处运用对比手法,请举例并分析其表达效果。
《从军行》
1、全诗写了哪几个场面?
2、颔联运用什么修辞手法?有什么表达效果?
3、颈联从什么角度,描写怎样的画面?
4、尾联运用什么手法,表现作者怎样的情感
【形成性检测 】
1、阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。(8分)
征人怨 柳中庸
   岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。
   三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
为什么说这是一首边塞诗 结合诗句具体说明。
 答:
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
答:
【巩固练习】
2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
雁门太守行 李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫①。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死②。
注① 燕脂:同“胭脂”。 ②玉龙:指剑。
[僻字难典] 黄金台:相传战国时燕昭王筑黄金台,置千金其上,招揽贤才,以报齐毁国杀父之仇。 易水:河名,在河北省北部。战国荆轲刺秦王时,在此别众出发,慷慨悲壮。诗中用此典。
(1).诗中用“燕脂”、“紫”的颜色表达怎样的情调
(2).这首诗前六句与后两句的情调有所不同,试作分析。
3、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 为什么
(2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同 这样的写法有什么好处
1、(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。
(2)怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。
(1)、形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
(2)前六句用各种色彩和形象的描绘,渲染出紧张严峻的战争氛围,情调低沉;后两句描写战士们奋勇作战的精神境界,情调高昂。
( 1)不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。
( 2)前三句叙事抒情,后一句写景。以景作结,寓情于景,创造意境,含蓄无限。
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