苏教语文选修《传记选读》专题五苏东坡传

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名称 苏教语文选修《传记选读》专题五苏东坡传
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文件大小 755.1KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2012-10-01 14:08:54

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(共49张PPT)
专题五 披沙拣金 取精用弘
——传记素材的选择
苏东坡传
诗海探珠
澄迈驿通潮阁二首
苏 轼

倦客愁闻归路遥,
眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦,
不觉青林没晚潮。

余生欲老海南村,
帝遣巫阳招我魂。
杳杳天低鹘没处,
青山一发是中原。
【赏析】 ①第一首的第一句“倦客愁闻归路遥”,开门见山,点明诗人的心境和处境,直接抒发思乡盼归之情;第二首化用典故,抒发浓烈的思乡之情。②这两首七绝,虽然都是在抒写羁旅思乡的愁怀,但前一首以景写趣,诗人“贪看”白鹭横飞、凝然不动的身影,
显得清雅悠闲;而第二首以景写情,诗人翘首北望,以远渺之景抒写对故乡的怀念之情,情感炽热绵长。
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苏东坡传
基础自主学案
三、词语辨析
(1)情势·情事
两者是同音词。“情势”指事情在一定阶段上的状况和发展的趋势、形势。“情事”即情况、现象,多用于法令文件。
例:①一天,二人正在讨论国家_____,子由向哥哥进了忠言。
情势
②我国于20世纪90年代着手起草新的统一合同法时,就对_____变更原则十分关注。
(2)透露·透漏
两者都有“泄露”之意。“透露”指显露消息、意思等;“透漏”指透露,泄漏。
例:①最能_____他特性的,就是他那敏感活动、强而有力的嘴唇。
情事
透露
②这家工厂长期_____废气,制造污染,民愤极大。
(3)推心置腹·开诚布公
两者都有“真诚相待”之意。“推心置腹”比喻真心待人,常用于私下场合;“开诚布公”指诚意待人,坦白无私,常用于公开场合。
透漏
例:①弟弟说:“但是你要了解你说话的对方,有人你可以__________,有的不可以。”
②老百姓是通情达理的,面对任何矛盾和问题,只要大家心平气和,____
_____,我觉得都是能够找到解决的办法的。
推心置腹
开诚
布公
四、词语释义
①盘桓:_____________
②匀停:_____________
③狂放不羁:_______________
④三缄其口:____________________
________________
⑤如泣如诉:____________________
________________________________
逗留,徘徊。
均匀,适中。
狂放不受约束。
形容说话十分谨慎,
不肯或不敢开口。
像在哭泣,又像在诉说
。形容声音(多指音乐)哀怨,悲凉。
五、文学常识
1.走近作者
林语堂(1895~1976),福
建龙溪人。原名和乐,后
改玉堂,又改语堂。中国
现当代著名学者、文学家、语言学家。1935年创办《_______》,
宇宙风
提倡“以自我为中心,以闲适为格调”的小品文,成为论语派主要人物。著有《剪拂集》《大荒集》《我的话》《生活的艺术》《吾国与吾民》《无所不读》《京华烟云》《风声鹤唳》和《语堂文存》等。
2.资料链接
作者在《苏东坡传》的序言中说:“我写苏东坡的传记没有别的理由,只是想写罢了。多年来我脑中一直存着为他做传的念头。1936年我携家赴美,身边除了一套精选精刊的国学基本丛书,还带了几本苏东坡所作或者
时候我就希望能写一本书来介绍他,或者将他的一部分诗词文章译成英文,就算做不到,我也希望出国期间他能陪在我身边。书架上列着一位有魅力、有创意、有正义感、旷达任性、独具卓见的人士所写的作品,真是灵魂的一大补剂。现在我能动笔写这本书,我觉得很快乐,单单这个理由就足够了。”
六、整体预知
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阅读“两兄弟”部分
1.文章除了一些主体事件外,还写了一些细节,诸如写“苏轼帮助苏辙的儿女婚配”,写了“张方平、欧阳修喝酒的海量”,写了“苏轼与晁端彦的一段对话”,写了“苏轼给好友李常的一首诗”等等,其目的何在?
【提示】 目的都在补充完美传主苏轼的形象与品格:
“帮助苏辙的儿女婚配”——突出苏轼对弟弟的帮助;
“张方平、欧阳修喝酒的海量”——突出苏轼的自信及深刻;
“与晁端彦的一段对话”——突出苏轼大无畏的精神和乐观的品格;
“给好友李常的一首诗”——突出苏轼对弟弟的情深。
2.从这一部分的叙述与描写中,可以看出传主身上的一些什么特点?试分析之。
【提示】  从这一部分的叙述与描写中可以看出苏东坡身上的如下特点:求善求真的做事之法;毫无掩饰的处身之道;轻快率真的为人之风;至大至刚的英雄之气。
3.这一部分突出的写作手法是什么?
【提示】  选材上:披沙拣金——苏东坡的日常生活我们可以把它看做“沙”,
日常生活多如河滩之沙,但就在这“沙”中就有闪闪发光的“金子”在,这些“金子”如同一滴水一样,可以折射出太阳的光辉。文中所选的都是苏东坡日常生活中点点滴滴的琐事,但它们都反映出了传主苏东坡身上的伟大精神和高尚品格。
在语言表达上:叙述、描写、议论、抒情相结合。
通篇以叙述为主,不时地使用着描写、议论和抒情的表达方式。
阅读“赤壁赋”部分
4.请同学们说说这一部分共写了苏东坡的哪几件事?
【提示】 (1)苏东坡的闲居生活。
(2)苏东坡在东坡之地的生活。
(3)苏东坡的夜游生活。
(4)苏东坡黄州生活的伟大成就。
5.作者在这一部分里所选择的一些素材,意在表现苏东坡身上的一些什么东西?
【提示】 作者所选素材都有一个指向:苏轼在面对人生灾难时所秉持的一种人生态度:安然自在、解脱自由、超然物外、积极面世。
被贬黄州,所居闲职,让他摆脱了案头的劳形,俗务的缠身。他有机会接触生活的底层,有机会去真切感受生活的真谛,有时间去思考人生的真理,于是他不时将自己的所见所闻所感诉之于笔端,便创造出了他一生的代表作,如《赤壁赋》《赤壁怀古》等。
然而这一切都源自于他面对磨难时那种坦然豁达的心态。
6.写苏东坡闲居生活时,写到了他的朋友李岩的睡量之事例,作者写这一事例的目的何在?
【提示】 目的在于表现苏东坡闲居时,用轻松的心态“享受每一个日子给他
的快乐”。
由于苏东坡的心态极好,生活中的点点滴滴都可以让他感到快乐,就连朋友睡量大,也可以给他以快乐的享受,也可以进入他的笔端。
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宋朝的雨
陈富强
雨中的西湖要比平日耐
看一些。
雨夜中的西湖除了耐看,
则更多了一层须用心体验的味道。
美文佳作欣赏
这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上走走。白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂。
我建议你去苏堤。
雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的
去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的,你为自己撑开一片无雨的天空,而一个遥远的背景,正渐渐向你推进,撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的雨里。
呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。一堤的翠绿烟似的漫延开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不耐寂寞的是枝头的黄鹂。
你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是苏太守为后人留下的文化遗产,它的价值不亚于苏堤春晓。
苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。这一年他第一次来到杭州,官至通判。他在巡视西湖时,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他虽有心治理,但通判的官位尚无决策权,欲有作为而无作为,苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利,
而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。
机会终于在时隔8年后降临到苏东坡身上。1089年,苏东坡再次赴任杭州,任知州。到任的次日,苏东坡重游了西湖,面对的西湖湖面已有一半成了葑田,忧虑之情油然而生。回到府上,
挥笔写下了“葑合平湖久芜漫,人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕,苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月,向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议。在这篇上书中,开篇就说:“杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。”苏东坡预言“水浅葑横,如云
翳空,倏忽便满,更二十年,无西湖矣。使杭州而无西湖,如人去其眉目,岂复为人乎!”
苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到:城中饮水来自湖水,如果西湖都变成葑田,则举城
饮水断源,城中运河赖西湖挹住,若湖水不足,必取借钱塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,数年淘河一次,官吏借此欺民,为民大患;杭州产名酒,每年酒税为全国第一,如果西湖浅涸,酿酒必大受影响。
苏东坡的这篇奏议,时隔900年,
再来分析,依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤,当年的苏东坡却从民生大计出发,改变了西湖的命运。
挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才
的构想:“今欲去葑田,葑田如云,将安所置之?湖南北三十里,环湖往来,终日不达。若取葑田积之湖中为长堤,以通南北,则葑田除而行者便矣。”经过从夏到秋的努力,一条长堤破湖而出,夹道杂植芙蓉、杨柳,中为六桥九亭。这时的长堤尚无名,
直到后继知州林希遵循杭人意愿,才将其命名为苏公堤,并为东坡立祠堤上。渐渐地,苏堤成为“堤桥成市,歌舞丛之,走马游船,达旦不息”的湖上繁华之地。周密撰的《武林旧事》为后人记载了当时的情景:“画楫轻舫,旁午如织。至于果蔬、羹酒、
关扑、宜男、戏具、闹竿、花篮、画扇、彩旗、糖鱼、粉饵、时花、泥婴等,谓之‘湖中土宜’。又有珠翠冠梳、销金彩段、犀钿、织藤、窑器、玩具等物,无不罗列。”
苏东坡在堤上消失了,雨依然在密密地下,你用无比敬慕的目光送别苏东坡,
独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州,他在知州任上只有两年,却为杭州留下了如此宏大的手笔,更为难能可贵的是,这样一项规模浩大的工程,苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及,直到去扬州任上,才在答友人的诗中回顾治湖的经历。
可见这位旷世奇才的博大胸怀。有史以来与西湖相关的,你知道能与苏东坡与苏堤媲美的是唐朝的白居易和白堤。固然是白堤在先、苏堤在后,但他们都是一代文豪,他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在杭州的时间都十分短暂,但他们却留下了一世英名。
你在堤上流连。倘若你回头望望,你会发现,随着南宋的到来,苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到,一个宋朝,一南一北,一文一武,与这条长堤如此紧密地联系在一起,他们都是人杰,他们的智
慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润着堤上的绿树红花。
你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝绸命名的道路曾经横贯东西。而现在,令你乐此不疲的是,走在伞下回想从前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立,一站就是千年。
本部分内容讲解结束
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