把栏杆拍遍

(共21张PPT)
把栏杆拍遍
梁衡
解读背景
了解作者
人是社会和历史的杰作
——梁衡
作者介绍
梁衡：著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩居士，历城（今山东济南人）。生长在金兵占领地区。20岁，率兵抗金，投奔耿京为首的农民义军。后归南宋，力主抗金。宋孝宗乾道元年（1165），他写了《美芹十论》。六、七年之后，再写《九议》，议论恢复大计，批驳悲观论点。在历任地方官期间，发展生产，训练军队，为北伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干。因此受到朝廷当权者忌恨。被罢职，闲居带湖近20年，中间虽短期任官，但很快被罢免。到晚年，朝廷情势危急才被起用，但仍不得信任，终于未能实现其恢复中原的宏愿,病死于铅山。终年六十八岁。
梁衡说：“我的散文第二类是历史人物，如范仲淹、诸葛亮、辛弃疾、韩愈、林则徐等，也主要侧重于写他们的政治抱负和在实现事业中所透出的人格力量。并不写他的全部，是专有所取。“像诸葛亮、范仲淹这样的封建官吏，我写他的为人，他的处世，这些目前仍然有现实意义。韩愈被贬去潮州做了一个地方官，只有8个月就干了那么多好事，我们现在，一任官起码有三四年，应该给老百姓干多少事情 林则徐是被发配到新疆去的，一个罪臣，他为当地修了水利，还勘测土地为清政府增加了69万亩耕地的税收。现在的地方官如果遇到这种情况，有多少人能为我们的百姓干事 我的散文里面有大量的段落讲这些事情。柳永几次赶考都是落榜的，当时考上进士而当官的有九百多人，其他人都被历史淡忘了，惟有这个数次落榜的柳永实现了生命的价值。他在青楼与歌女交往，青楼是最能腐蚀人的地方，柳永却在这样的环境里成就了自己，把中国诗词推上了一个新阶段。文章发表后，当时有一个四十多岁的老板给我打了电话，说看了这篇文章大哭了一场，我估计他也是受过点挫折之后又有所成。”
初读文本
辛弃疾是一位家喻户晓的作家，但是，他的事迹并不是所有人都了解，你读完以后，对这位作家有了哪些新的了解？又有哪些不理解的地方？
文题思考：
为什么作者将题目拟为“把栏杆拍遍”？
大家想想“把栏杆拍遍”有哪些含义？
走进文本
“栏杆拍遍” 表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气
文体：
人物评传性质的文章
作者读懂了这位爱国词人在痛拍栏杆时一定想起了当年的拍刀催马，驰骋沙场的英雄之势。而如今自己被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴。空有一身力，空有一腔爱国热血，又能向何处使呢？唯有痛拍栏杆，把栏杆拍遍，才能发泄出郁积已久的悲愤之心。今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍遍地哭诉，一次次地表白，总忘不了他在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。
主旨
提示了辛弃疾从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因，表现了辛弃疾欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地的抱负和这种抱负不能实现的悲愤、忧愁。
文中大量联想的作用是什么？
把辛弃疾经受煎熬的情景、过程反映了出来，展示了辛弃疾从爱国志士到爱国词人的心路历程。
辛弃疾与其他文人比较，他的唯一性表现在哪里
经历：以武起事，以词人终
词作：用刀和剑刻成
蘸着血和泪涂抹而成
研读文本
讨论并借助课文的有关分析，为每首词拟一个标题：
《菩萨蛮》———心郁之作
《永遇乐》———
《摸鱼儿》———
《水调歌头》——
心焚之作
心苦之作
心寂之作
重点阅读第8段，思考作者为什么会有那么多血和泪？（或者南归后为什么不被朝廷喜欢？）作者是怎样回答这个问题的？
1.太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，但是朝廷怕他，烦他，忌用他。
2.一有机会还要真抓实干，……时刻摆出一服要冲上前线的样子。让主和苟安的朝廷心烦。
3不停的上书，不停的唠叨
主观原因：忧国情、复国志
客观原因：朝廷（君王）苟安
作者是怎样回答的：
1、引用辛弃疾本人的话：怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。
2、概述辛弃疾的事迹
3、分析朝廷的心态。
辛弃疾的词为什么有这样的独特性？
——“真正的诗人只有被政治大事，所挤压、扭曲、拧绞、烧炼，锤打时，才可能得到合乎历史潮流的感悟，可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能振聋发聩 。
辛弃疾一生最大的悲剧是什么？造成这一悲剧的原因是什么？
悲剧：因爱国而遭诽谤，积极报国却英雄无用武之地。
原因：统治集团内部的当权者主和苟安，使辛弃疾的爱国壮志无法实现。
15-17节中，写到哪些因素逼使辛弃疾由爱国志士成为一代爱国词人的？
历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打……如壳内岩浆的滚动鼓涨，冲击积聚，他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。
“说到底，才能和思想是一个人的立身之本。”
研读文本
是对山河破碎的悲哀，是对壮志成空的悲哀；岁月无情地流去，因这种悲哀更显得怵目惊心。然而即使词人在写他的孤独和悲哀，写他的痛苦和眼泪，我们仍然看到他以英雄自许，绝不甘沉没的心灵。
　　
……那么，有思想光芒又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。
布置作业：
1、任读文中另外四首辛词，进一步体会词人的精神内涵。
2、拓展比较阅读——课外阅读《觅渡，觅渡，渡何处》、《李清照—乱世中的美神》、《苏东坡突围》、《不朽的失眠》比较在艺术手法和人物形象的异同。