人教版（2019）高中体育 3.1 体育精神 课件（18张ppt）

(共18张PPT)
体育精神
学习目标
1．知道体育精神概念和行为表征，理解体育精神的内涵。
2．明确在体育活动中如何培养体育精神，知道参加体育学习、锻炼与竞赛对培养体育精神的作用，在体育运动中表现出迎难而上、挑战自我、顽强拼搏的精神。
新课导入
你知道什么是体育精种吗？
高中学生应该如何培养和发扬体育精神呢？
新课学习
（一）什么是体育精神
体育精神是随着体育活动而产生，结合人类的认知水平和思想意识发展，最终内化形成的价值观念。
新课学习
（一）什么是体育精神
体育精神
自尊自信
勇敢顽强
积极进取
超越自我
说一说中华民族有哪些体育精神？
思考讨论
新课学习
中华民族体育精神
为国争光
无私奉献
科学求实
顽强拼搏
新课学习
速滑运动员叶乔波忍受着严重伤病投入比赛，坐着轮椅凯旋。
新课学习
中国女排
打不死、冲不垮、压不倒的中国女排以“五连冠”
向全世界庄严宣告中华民族崛起的信心和能力……
作为一名高中学生，在实现“两个一百年”奋斗目标的历程中应发挥什么样的作用？
思考讨论
新课学习
（二）怎样培养体育精神
1.提高认识，加强修养
新课学习
（二）怎样培养体育精神
2.明确体育锻炼和竟赛的目标并尽力达成
新课学习
（二）怎样培养体育精神
3.积极参加有一定挑战性或难度的体育竞赛或体育活动
新课学习
（二）怎样培养体育精神
项目特点 价值
运动负荷较大、对抗性较强、具有挑战性的体育项目，如长跑、武术散打、支撑跳跃、跳高等 提高意志品质的坚韧性，发展勇敢顽强、超越自我的体育精神
比赛情境不断变化的体育项目，如足球、乒乓球等球类项目 提高意志品质的果断性，发展积极进取、自尊自信的体育精神
拓展学习
1.收集优秀运动员勇于进取的体育事迹和名言，并与同学相互交流。
拓展学习
2.了解本校学生中意志顽强、超越自我的体育事迹，对照自我，我出进一步提高的方向。
拓展学习
3.请描述自己克服困难坚持体育锻炼的行为表现。
谢 谢