《鲁周公世家》导学案

师生共用导学案年级： 高二 学科： 语文 执笔： 汪艳梅 审核： 备课组 课时及内容： 《鲁周公世家》第一课时 课型： 新授课 使用时间：11月22日 学习目标: 能够流畅地朗读出课文。了解《史记》“世家”的体例。适当积累文言知识。学习重点：积累文言知识
一、预习检测1.注意难读的字。笃（ ）、 伐纣（ ）、 大钺（ ）、 召公（ ）、 缪( )卜 （ ） 箕子（ ） 、 曲阜（ ）、 秉圭（ ） 、 罔（ ） 、 俟（ ） 开龠（ ）、金縢( ) 匮（ ）、屏（ ）璧 有瘳（ ）2、找出文中的通假字 太公、召公乃缪卜（ ） 无坠天之降葆命 （ ）我以其璧与圭归 （ ） 周公藏其策金縢匮中（ ）二、课堂自学指导
1、朗读第1段原文和译文，弄懂下列词语的意思。需识记。笃仁： 及武王即位 辅翼： 用事 周公把大钺 以夹武王 使管叔、蔡叔傅之： 周公不就封 2、朗读第2段原文和译文，弄懂下列词语的意思，需识记。武王克殷二年： 天下未集： 武王有疾，不豫： 自以为质： 戴璧秉圭 ： 惟尔元孙王发： 勤劳阻疾： 乃命于帝庭： 敷佑四方： 用能定汝子孙于下地： 罔不敬畏： 无坠天之降葆命： 以俟尔命： 尔不许我，我乃屏璧与圭。 于是乃即三王而卜 发书视之： 信吉： 兹道能念予一人： 武王有瘳 ： 3、解释下列文言虚词以继殷祀 （ ）以夹武王，衅社 （ ）尔之许我，我以其璧与圭归 （ ） 王其无害 （ ）4、找到词类的活用，并解释。理解并识记。东伐至盟津 未可以戚我先王 史策祝曰 用能定汝子孙与下地 周公北面里 5、文言句式，理解识记。周公旦者，周武王弟也。 告纣之罪于天，乃殷民。 维长终是图。 周公藏其策金縢匮中。 6、翻译（1）尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。（2）王其无害，旦新受命三王，维长终是图。三、能力自测（1）对下面加线的字解释错误的一组是：（ ） A、武王克殷二年，天下未集。 克：攻克 B、未可以戚我先王。 戚：使……感动 C、危素、张起岩并荐（他），不报。报：答复（2010年全国卷1） D、及再遇（人名）阵没。 及：趁着。（2010年全国卷2）（2）对下面加线的字解释错误的一组是：（ ） A、猝遇贼数千，云（人名）翼太祖。 翼：保护（2010年宁夏，海南卷） B、徇镇江、丹阳、金坛。徇：掠取。 （2010年宁夏，海南卷） C、贼非吾主敌，盍趣降。趣：归顺 （2010年宁夏，海南卷） D、意有所极，梦亦同趣。 趣：通“趋”，趋向。（3）下面成语中有与“平易近民”中的“近”用法不相同的是（ ）A、富国强兵 B、怵目惊心C、汗牛充栋D、不远千里 （4）下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）?A、察其所以，皆失其本已 B、周公乃自以为质?C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾 D、迁俯首流涕曰（5）对下划线词语的解释不正确的一项是( )?A、乃屏璧与圭(藏而不献) B、小子何敢让焉（谦让，推辞）??C、克勤克俭（克制） D、此有司之过也（有关官员）（6）下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是( )?? A、及武王即位 其贤不及孔子?? B、乃王发不如旦多才多艺 乃命于天庭 C 、告纣之罪于天 使管叔、蔡叔傅之 D、以旦代王发之身 以勇气闻于诸侯《鲁周公世家》第二课时学习目标: 能够流畅地朗读出课文3至7段。适当积累文言知识。学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。2、找出文中的通假字 二、课堂自学指导1.朗读第3段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。强葆： 恐天下闻武王崩而畔： 摄行政当国： 将以成周： 卒相成王： 我于天下亦不贱矣： 一沐三捉发： 一饭三吐哺： 慎无以国骄人： 2.朗读第4、5、6、7段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。果率淮夷而反： 放蔡叔： 以奉殷祀： 宁淮夷东土： 毕定： 天降祉福： 异母同颖： 嘉天子命： 为诗贻王： 未敢训周公： 王朝步自周： 相土： 营成周洛邑： 卜居焉： 遂国之： 南面倍依以朝诸侯： 听政 北面就臣位： 三、翻译句子1. 我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。 。2.然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。 。3．及七年后，还政成王，北面就臣位。 。《鲁周公世家》第三课时学习目标: 能够流畅地朗读出课文8至12段。适当积累文言知识。学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。2、找出文中的通假字 二、课堂自学指导1.朗读第8、9、10段原文和译文，注意积累的词语。祝于神： 藏其策于府： 成王病有瘳： 人或谮周公： 成王发府： 反周公： 淫佚 为业至长久 以亡其家： 自度治民： 飨国： 为与小人 言乃欢： 保施小民： 不侮鳏寡： 其民皆可诛： 昃 官政未次序： 官别其宜： 百姓说： 2.朗读第11、12段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。从文王： 不敢臣周公也： 将没 从文王 臣周公 禾尽偃： 周国大恐： 朝服以开金滕书： 得周公所自以为功代武王之说： 史百执事： 信有： 自今后其无缪卜乎： 惟予幼人弗及知： 今天动威以彰周公之德： 惟朕小子其迎： 国家礼： 反风： 尽起而筑之： 岁则大孰： 得郊祭文王： 三、翻译句子1、成王病有瘳。及成王用事，人或谮周公，周公奔楚。 。2、为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！ 。3、周公既卒，成王亦让，葬周公于毕，从文王，以明予小子不敢臣周公也。 。4、二公及王乃问史白执事，史白执事曰：“信有，昔周公命我勿敢言。” 。《鲁周公世家》第四课时学习目标: 能够流畅地朗读出课文13至15段。适当积累文言知识。学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。2、找出文中的通假字 二、课堂自学指导1、朗读第13、14、15段原文和译文，注意积累的词语报政周公： 从其俗为也： 鲁后世其北面事齐矣： 夫政不简不易： 陈尔甲胄，无敢不善： 无敢伤牿： 马牛其风： 臣妾逋逃： 勿敢越逐： 敬复之： 定鲁： 筑茅阙门： 《鲁周公世家》基础知识⑴重点实词：及武王即位，旦常辅翼武王： 辅翼：已杀纣，周公把大钺： 把：衅社，告纣之罪于天及殷民： 衅社： 使管叔、蔡叔傅之，以继殷祀 傅： 未可以戚我先王。 戚： 周公北面立，戴璧秉圭 戴：史策祝曰：“惟尔元孙王发…… 策祝： 用能定汝子孙于下地 用：今我其即命于元龟 即命：尔不许我，我乃屏璧与圭。 屏：于是乃即三王而卜 即：发书视之，信吉 信：王亦未敢训周公 训：使太保召公先之洛相土 相土：周公之代成王治 治： 周公既卒，成王亦让 让：⑵古今异义武王克殷二年，天下未集 集，乃命于帝庭，敷佑四方 敷：惟尔元孙王发，勤劳阻疾 阻：我之所以弗辟而摄行政者 行政：王少未有识，奸神命者乃旦也 奸：凡大木所偃，尽起而筑之 筑，⑶通假字：太公、召公乃穆卜。 无坠天之降葆命 周公藏其策金縢匮中 成王少，在强葆之中 周公恐天下闻武王崩而畔 我之所以弗辟而摄行政者 武王蚤终，成王少 南面倍依以朝诸侯 故中宗飨国七十五年 岁则大孰 2、文言虚词以继殷祀 以夹武王，衅社 尔之许我，我以其璧与圭归 王其无害，旦新受命三王 必葬我成周，以明吾不敢离成王： 成王执书以泣 自今后其无缪卜乎： 鲁后世其北面事齐矣：3、词类活用子之鲁，慎无以国骄人： 卜居焉，曰吉，遂国之 南面倍依以朝诸侯 以明予小子不敢臣周公也 鲁后世其北面事齐矣 4、文言句式旦新受命三王，维长终是图 我之所以弗辟而摄行政者 无以告我先王太王、王季、文王。 必葬我成周,以明吾不敢离成王. 难句翻译现场1、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。2、尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。3、王其无害，旦新受命三王，维长终是图。4、我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。5、为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！阅读下面文言文，完成下列各题。??周公旦者，周武王弟也。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王十一年，伐纣，周公佐武王。破殷，入商宫。遍封功臣同姓戚者。封周公旦于曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐王。??武王克殷二年，天下未集，武王有疾，太公、召公乃穆卜。周公乃自以为质，戴璧秉圭，告于三王曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。若尔三王有负子之责于天，以旦代王发之身。旦巧能，多才多艺，能事鬼神。尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。”??…………??武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”??成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。??周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕(文王墓在毕)，从文王，以明不敢臣周公也。(选自《史记·鲁周公世家》，有删改。)??4、下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）??A、我之所以弗辟而摄行政者 B、周公乃自以为质??C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾 D、管叔及其群弟流言于国??5、对下划线词语的解释不正确的一项是（ ）??A、乃屏璧与圭(藏而不献) B、慎无以国骄人(封地)??C、成王亦让(答应) D、周公乃践祚摄政当国(临时代行王政)??6、下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是（ ）??A、及武王即位/及诸河，则在舟中矣??B、于是卒相成王/卒延见相如??C、以明不敢臣周公也/无以告我先王??D、葬周公于毕/周公将不利于成王??7、把下面的句子翻译成现代汉语。??(1)然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。? 译文： ? (2)我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周。 译文： 学习札记
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